青年教师的成长离不开前辈尤其是名师的指引。为进一步拓宽我校青年教师视野，助力他们快速成长，我校邀请到复旦附中科研室主任丁鸣老师，给全体青年教师开设了以《教师专业成长记》为主题的讲座。
为了让讲座内容更贴合青年老师们的教学实际，丁鸣老师以“不讲大道理，分享自己感受、思考成长路径”为出发点，亲切和老师们谈她的感悟与思考。她认为，做一名老师，首先要在课堂上多花时间，与学生多相处。要“以学生的身份做老师的事情”，在自我学习中觉悟，融入课堂、发现自我。从“职业成熟”的角度出发，她认为老师们在 “职业认同+能力认同”的同时，还要拥有享受课堂和渴望表达的心境，才能不断擦出课堂的火花，这就是课堂的生命力所在。结合复旦附中学生所开展的“理想中的老师”民意调查结果和“教师职业生涯的八个阶段”，她建议老师们在备课时要把“丰富的东西简单化，学科的东西生活化”，这样的课堂才会更有意思。
丁鸣老师的讲座亲切不失严谨、生动不失深度，结合教育教学的实际情况，把深刻的道理娓娓道来。青年老师们在感受其博学而谦逊、活泼而深刻的风采之时，也对自己的教学与成长有了更深入的思考。在名师的引领下，相信我们复旦实验中学的青年教师成长之路会更稳健、更顺畅。