2018年5月8日和5月9日，我校五年级先修班同学满怀期待地迎来了华东师范大学附属第二中学的数学学科名师刘老师和英语学科的名师孟老师。
数学课伊始，刘老师在黑板上画了三个圆盘，笑着说，他和我们一起玩一个游戏，这个游戏活动大大激发了我们的学习热情。大家沉浸在欢乐的气氛开始了一个半小时的数学探究之旅。
随后，老师给我们讲述斐波拉契数列，给我们讲阶梯问题和河内宝塔问题……一个多小时很快就过去啦，老师留在黑板上的美丽的几何图形以及老师课堂讲述的知识，几乎都是我们从未接触到的新知，或许还有许多知识我们还未能完全听明白。但是，通过这次学习，我们深深意识到：学习数学不仅仅是为了考试，它可以帮助我们去思维、探索、研究和挖掘。虽然，这只是我们在学习数学路途中的起步阶段，但是，我们似乎已经隐隐感受到数学确实是一门美的艺术，它与生活休戚相关，正如克莱因所说：“音乐能激发和抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予我们以上的一切。”
5月9日，孟老师给我们五年级先修课程班同学带来生动有趣的英语口语与阅读拓展课。
孟老师首先提出 “如何在初中阶段学好英语” 的话题，请同学们谈自己的看法。大家纷纷发言，交流中，我们既能学会倾听同伴和老师的发言，训练自己的听力，又能自己组织语言自由地表达自己的观点，锻炼自己的口语表达的能力，我们沉浸在英语口语的海洋中。同学们畅谈自己的想法之后，老师给大家讲述了一位英语基础较差的学长，通过自己的刻苦努力，最后取得学习进步的故事。我们从故事中不仅中领悟到孟老师提出学习英语的有效办法，更为故事中的学长的勤奋刻苦的精神所打动，我们坚信，坚持不懈、勤奋努力是学习进步的捷径。
此外，孟老师还着意训练我们英语阅读能力。在传统的小学英语授课中，因为小学生的词汇记忆量少、知识面较窄、语法知识欠缺等缺陷，经常给阅读教学带来很大的障碍，因而，我们经常会忽视这方面能力的训练。孟老师的课堂，虽然也有大量的陌生的词汇和语法，但是，我们并不感到害怕，反而觉得是拓宽眼界的一种体验。在课堂中，孟老师对课堂节奏掌控自如，讲授知识，充满亲和力，并辅以大量的游戏、音乐、动画等元素，为活跃课堂气氛，调动学生学习热情起着很好的润滑剂的作用。
先修课程的开设使我们有幸见识了名校里的名师，学习到很多课堂之外的知识，培养自己良好的思维品质，为此，我们由衷感叹：有幸遇见您——名师的智慧课堂。