近日，长二幼儿园全体课题组老师对长二幼儿园园级课题进行了研究探讨并对幼儿游戏活动进行了现场观摩，在活动中，老师们对长二幼儿园游戏活动观察记录的方法、影响因素进行了一场思维的碰撞，让老师们在科研道路上不断成长。
在研讨中，课题组赵思迪老师首先针对课题观察记录的方法、影响因素等内容向大家做了详细的解说，并对课题的研究方向和研究过程中存在的困惑作了简要的汇报。随后，课题组成员进行了各个年龄段幼儿的游戏现场观摩，在观摩后，课题组老师针对观察记录法中存在的困惑进行了研讨并对长二幼儿园的观察记录表提出了建议，马淑雯老师提出对于“满足幼儿创设生活体验和角色”，要根据幼儿年龄段的不同，对户外建构的环境创造进行丰富，才能更好的针对不同年龄段孩子的发展。王蓓思老师提出对于自主内容，可以将小中班内容进行合并，更有利于教师进行观察等。两位老师的建议带给了课题组其他成员们莫大的启发，使课题组成员们对课题也提出了宝贵建议，使得长二幼儿园的课题内容更深化、更写实。
不断的调整课题研究方法和形式，让课题研究的过程成为老师成长和历练的平台，让老师们成为创新、善思、智慧型的专任教师，向专业素养过硬、科研能力强的新型教师前行！
长二幼儿园园长韩梅老师提出课程设计要以幼儿为本，注重从一日活动、常规保健工作等活动提炼课题精髓，升华课题内容，让课题活起来，让课题成为幼儿、教师实用、受益的独具本园特色和价值的操作体系。
（责审：邵丹）