2018年4月26日，长宁区小初衔接联合研讨语文专题展示交流活动在我校成功举行。我校杜鹃老师和复旦小学干娟芳老师共同执教《伯牙绝弦》，一百多位五、六年级语文教师济济一堂，共同探索语文教育小学、初中不同阶段的衔接问题。研讨活动由长宁区教研室副主任、语文特级教师魏新磊老师主持，陈祳、曹刚、薛峰、汪叔阳、孙宗良、王林琳等市区专家做精彩点评。
干娟芳老师以读串起整堂课，在形式多样的朗读中带领学生走进文本，初识知音；紧扣关键句子，感受遇到知音之喜；分析拓展材料，感知失去“知音”之痛；播放《高山流水》，体会“知音”之谊。学生们热情高涨，课堂上精彩纷呈，听课老师见证了小学生学习这篇文章的整个过程。
杜鹃老师以分析见长，在六年级学生已经学习过的学情基础上，带领学生从已知层面温故：正音、释义、疏句、读文；然后又引领大家在文本深处知新：知善弹善听、知弦歌雅意、知死别之痛，探讨破琴绝弦之是非。学生们沉浸文本，杜老师徐徐善诱，整堂课巧妙呈现了学生思维的推进过程。
薛峰老师认为同课异构给我们的思考就是如何面对不同阶段的学生，确定合适的教学内容。曹刚老师指出从语言积累的角度谈，正音、释义是必不可少的。而问题链的意义、语言背后的文化内涵值得我们进一步挖掘。
孙宗良老师对探讨破琴绝弦环节给予充分肯定。他说只有经过充分的思辨才能更深入地理解这篇文章的现实意义，同时他也指出分析人物，要知人论世，不能脱离当时的社会大环境。