5月上旬，在上海市七宝中学举行了“以评价促进教学——2018 上半年中小学美术单元教学评价研讨”活动。黄兴学校美术教师朱凤娟在研讨活动中做了题为《探索立体空间——写生单元评价研究》的主题发言。
朱凤娟老师汇报的内容是以上海书画版美术教材六年级下第一单元《探索立体空间》为例所作的写生单元的评价研究。在近两年来的研究中，她在市教研员徐老师的指导下，不断进行尝试，依据课程标准、梳理教学内容、确立单元教学目标并将其转换成评价目标，制定了课时评价标准，最终以评价表的形式呈现出来，从表格中能基本体现学生各方面的表现。
从朱老师交流中可以看出，单元中的每节课评价指标清晰，学生作业要求明确；从呈现的学生作业效果来看，可以明显看出一个单元中随着教学要求的提升，评价标准难度系数越来越高，同学们的作品表现力也越来越强。
评价研究能够有效地促进教师对课堂教学的研究，加强评价的研究也进一步推进了学校的美术教学工作。