5月8日，“基于学科核心素养的小学低年级词汇教学与评价”的小学英语学科区教研活动在上海师范大学附属卢湾实验小学举行。区小学教研室主任傅璟老师和小学英语教研员戴正青老师出席了本次研训活动。
   戴正青老师的微讲座——“基于学科核心素养的小学低年级词汇教学与评价”为本次活动拉开序幕。讲座中戴老师就英语学科核心素养的四个维度进行了深入的阐述，并重点关注了如何在英语课堂教学中落实学科的核心素养。戴老师的报告为全区英语教师梳理了关于英语学科核心素养的理念与实践方法和策略。与会教师们受益匪浅，并在会后就微报告的学习通过完成任务单进行反馈。
   随后，卢实小低年级教研组长陈瑾瑛老师围绕词汇教学这个主题展开1bm3u3 clothes的课堂实践。陈老师以绘本为载体，在语境、语篇中带领学生进行词汇学习，通过问题do animals need clothes? 引导着学生阅读思考，激发了学生的学习兴趣和探究意识。课堂上，教学活动的精心设计、教师的精准指导和学生的积极表达给与会教师留下了深刻的印象，纷纷受到称赞。
   课后，卢实小其它年级的教研组长和教师陈宇倩、钱辰、郑菲莺、陈嘉颖分别就观课点“如何基于标准展开词汇教学与评价”和“如何在课堂教学中落实学科素养”展开研讨，围绕戴老师报告中的关键词——语境、活动、思维和本节课的实践体现，深刻阐述了她们的学习思考。海华小学朱婷老师、卢湾一中心施莉虹老师、上外黄浦学校祝歆奕老师和董家渡二小马炜超老师作为教师代表也结合报告与观课发表了各自见解。
   傅璟老师和戴正青老师对本次卢实小的研训活动给予了高度的肯定，认为教师的教学有思考，学生的学习有收获，是一次较为成功的研究实践。由此激励着区全体小学英语教师不断探究，继续在落实核心素养的道路上前行。