区域游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。为了更好地丰富区域活动材料，体现班级区域特色，促进孩子的个性化发展，龙南幼儿园开展了主题背景下的学习性区域观摩活动，园长带领教师们一行人，互相观摩学习。
各班教师根据本班幼儿的年龄特点、教学主题、季节性及幼儿兴趣爱好，精心设计、巧妙布局，有效地利用现有空间，提供丰富的区域操作材料，创设出了一个个富有童趣、寓教于乐的班级区域特色的主题环境。让幼儿在各个区域中自主选择，互相合作，在轻松愉快的环境中充分体验自主学习的快乐。
此次活动各个班级也根据本班的主题课程创设相关的区域活动，最大限度地支持和满足各班的幼儿，各有特色，展示了教师在学习性区域环境创设中的理念.活动过程中，孩子们能根据自己的意愿自由选择游戏区域。每班的区域材料也都各具特色，有体现小班孩子年龄特点的“动物拼图、送小动物回家、羊毛卷卷”；有深受孩子们喜爱的“动物穿花衣”、“给动物造房子”；有温馨怡人的“宝宝书屋”；有生动有趣的“找影子”，有神秘莫测的“磁铁迷宫”……孩子们兴趣盎然走进好玩的区域，根据自我意愿及需求自主选择活动区域，从被动学习变为主动学习，互相合作，在轻松愉快的环境中充分体验自主学习的快乐。
本次活动给全园教师提供了一个展示的舞台，也让教师在观摩活动中相互学习，取长补短，为孩子们创设更好的学习和生活环境。龙南幼儿园通过对区域活动的不断探索和研究，为幼儿营造一个更有利于自由发展、想象和探索的区域活动氛围。
（责任审核：陈二）