5月3日上午，春光明媚，和风送暖。同济初级中学迎来了区级语言文字规范化示范校评审专家组莅临指导。
专家们查阅了语言文字工作档案资料，并在张校长的陪同下查看了校园环境、用语用字情况、班级文化建设等，还测查了学生的朗读和书写能力。专家们对学校各个楼层走廊布置的学生书画作品、宣传栏、语言文字规范化标语、班级“拼音角”等非常感兴趣。学校始终围绕学生健康成长和学校特色发展，以规范化语言文字为载体，从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进学校的语言文字工作。
　　学校以走廊文化建设为切入点，积极营造温馨校园，努力创建“三味书屋图书馆”“二十四小时流动图书馆”，建立“中华优秀传统文化大讲堂”，“中华民族传统动漫馆”等场馆，让学生接受无声的传统文化、道德与审美熏陶，以此达到“润物无声”、让每一面墙壁“说话”的教育目的。
在巡查过程中，每走进一个学校场馆，每一面墙都会无声地“说话”，专家们都会放慢脚步，拍摄留念，称赞校园里有着强烈的语言文字规范化氛围和浓郁的传统文化气息，而且肯定了学校能做到高度关注学生，以生为本。特别是学校的中医药场馆创新实验室，以弘扬中医药民族传统文化为契机，让学生动手体验我国优秀的传统医药文化，同时利用规范化语言文字向学生渗透传统文化和民族精神，开发《中草药》《走进四书》《民族动漫》等区域共享校本课程，营造良好的用语用字氛围。
　　在十年如一日的办学过程中，学校力求引导学生在课程的选择中愉快学习，热爱普通话，感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌，形成独特的校园文化，培养“健康、自信、乐群、好问”的中学生。