期中考试结束，我校教导处召开了各年级期中质量分析工作会议。
在质量分析会上，各年级的老师们根据各科成绩，学生的学情，进行了数据分析，介绍了各班各学科的学习情况，九年级此次是全区二模，年级组长从学生学习状况，教师教学情况出发与宝山区整体教学成绩进行比较，作出详细的分析，并根据各学科的不同特征指出不足，分析原因，提出今后的教学建议和措施。各科教师根据自己学科的特点，各班不同情况进行反思，提出许多行之有效的措施。在最后一个半月的时间，我校全体九年级教师将从以下几方面来提升成绩：潜心备课，精心上课，悉心批改，耐心辅导，协作共进。尤其是补缺辅差工作，合理分配时间，严格控制不合格率，对后进生以鼓励为主，总之，全体教师一盘棋，共同拼搏，争取在中考中取得令人满意的成绩，同时也关注学生心态的调整。
六至八年级，此次均为学校自己命题，通过数据分析后不难发现，后进生分数较低，进步缓慢。提高后进生学习兴趣，巩固他们的基础，使他们养成好的学习习惯是当务之急。因此，校长室和教导处提出要求和建议：完善质量分析制度，使分析成果落实到教师、学生的具体行动。特别要强化任课老师对学生存在的问题的分析，反思自己的课堂教学的时效性，对于后进生，降低作业难度，结合ipa教学理念，激发他们的学习兴趣，多鼓励，在教学中多关注； 各年级要努力将“ipa-ts”的教学理念融入课堂教学中，教学设计要符合学生实际，准确把握教材的重难点。深入钻研教材，做到教学堂堂清，克服随意性。同时各位教师要继续加强学生行为习惯的培养，尤其是养成认真听课的习惯和按时独立完成作业；各任课教师之间要一如既往地相互扶持，进一步树立全组一盘棋的战略思想，各班主任也要协调好各学科之间的关系，避免和杜绝薄弱班级和薄弱学科的产生。
总之，在今后的工作中，全校老师在ipa理念的引领下，不断提高教学质量，以更高的热情，更有效的付出，取得更优秀的成绩。