为提高幼儿园个别化学习材料投放的质量，最大程度挖掘个别化学习的教育价值。2018年5月4日，第三教育署晨阳幼儿园开展了主题背景下个别化学习材料的展示、评比活动。
活动中，中大班教师分别从材料所凸显的主题目标、对幼儿的教育价值、层次性、多样性等几个方面进行展示、交流。在交流、评比中老师们也看到了很多的亮点：如在投放个别化材料时考虑到，“幼儿是环境创设的主人”，与幼儿共同参与制作材料；注重区域之间的有机结合；农村材料在个别化中的巧妙运用；在观摩中，各位教师也提出了自己的想法及建议，为后续不断完善改进个别化区角活动提供了很好的借鉴。
通过本次的个别化学习材料观摩评比活动，不仅拓展了教师的思路，还促进了教师间的日常交流与学习，同时积极地反思和改进自己在个别化学习材料投放中的不足，从而促进活动材料对幼儿教育发展价值最大化。
晨阳幼儿园