长海幼儿园开展“教玩具评比”活动
2018-5-3 0:00:00发布114次查看
根据3-6岁幼儿以形象思维为主的学习型特点，我们经常设计和使用丰富多彩的教学具，帮助幼儿逐步建构学习经验。教学具是师幼课堂互动的桥梁，是教师执教的“好帮手”，教师必须借助丰富感性的材料——教玩具为依托，让幼儿通过对具体形象的教玩具的操作，获得知识经验。
参评的教师们把自己教学活动中亲手制作的教学具展示出来，由各位老师们所组成的评委组的老师们则根据教学具是否具有环保性、易操作性、实效性以及是否符合当前幼儿年龄段学习经验进行考评。小班设计的教学具立体可爱易操作，符合小班幼儿的年龄特点；中班设计的教具，形式多样，充分体现了主题背景下的幼儿学习经验的建构；大班设计的教具，形象生动。
教师们集思广益，构思精巧，制作的教学具形式多样，充分体现了科学性、知识性、趣味性、创新性等特点。这样的展示评比及交流活动，不仅为教师的日常教学提供了指导。与其说是一次比赛还不如说是一次相互学习、借鉴和交流教学具的机会，让教师的专业化成长更迅速！
（责审：刘长琨）
徐汇新闻
