教育戏剧是什么？为什么教育戏剧能进入课堂？教育戏剧如何应用在学科教学中？这些问题都能在上海市省吾中学于4月27日举办的“教育戏剧在多学科中的应用”研讨会得到回应。
教育戏剧是欧美普遍使用的教学方法，它不同于戏剧表演，是为了促进学习有效性而在课堂中选用适合的戏剧元素或方法来组织教学。省吾中学将教育戏剧应用于多学科的研究，作为传承老校长、著名教育家陈鹤琴先生“活教育”思想、探索课堂教学改革的又一新途径。
本次研讨活动，语文、数学、英语、科学、心理五门学科展示了教育戏剧融入学科教学的探索实践，听课者与学生一起经历了一次有意思的学习旅程。课堂上老师们率先入戏带领学生营造氛围，点燃学生的学习兴趣。学生们通过情境模拟、思维追踪、回音巷等戏剧习式，成为了课堂的主角，深化了学习与理解。
主会场中，大陆推行教育戏剧第一人李婴宁教授所作的《教育戏剧方法进入学科运用的思考》主题演讲，界定了教育戏剧的概念，提出了运用于文、理不同学科的实施策略。省吾中学李学芳校长介绍了教育戏剧作为学校重点发展项目的实施情况，随着学校教育戏剧课程体系的构建，常态课堂呈现出新的活力，学生的综合素养得到了明显提升。陈鹤琴教育思想研究会副会长、原上海师范大学党委书记陆建非教授对省吾作为陈研会基地学校，敢于在新时代的教改中不断推进陈鹤琴教育思想的深入学习与实践改革给予了充分肯定。最后长宁区教育局副局长、区教育学院院长熊秋菊女士做了重要讲话。她认为省吾中学将特色课程转变为课程特色迈出了成功的一步，教育戏剧改变了课堂教学的形式、提高了学生的综合素养。熊秋菊副局长要求，教改工作要围绕区域综合改革的顶层设计、关注育人价值、学科价值，在尊重本土性、未来性、教育性的基础上推进更深入的课程改革。