4月25日下午，以“基于课程标准的教学与评价”为主题的普陀区小学二、三年级语文主题教研活动在真如文英中心小学的小剧场开展活动。
首先，与会者分别观摩了我校两节语文展示课——夏贤老师执教的《称象》和赵婧老师执教的《南极风光》。夏老师从单元目标出发，从学生的提问出发，层层剖析，将信息化手段与阅读文本相结合，给学生搭建扶手，帮助学生理解曹冲称象的办法，并在此基础上学会使用表示先后顺序的词说出称象的过程。孩子们在学习的过程中学会表达的言之有序，在阅读文本的过程中，感受曹冲的人物特点，真是“随风潜入夜，润物细无声”！赵老师在课堂上营造了与文本相契合的情境，通过欣赏图片、句式练习等手段，带领学生领略了南极独特的美景，在感受南极风光动静之美、南极光节奏之魅的基础上，引导学生展开合理的想象，用上合适、生动、形象的比喻来描绘南极光。
接着，丁竹云老师和赵怡老师，以“基于课程标准的作业设计”为主题，分别针对两堂课给与会老师做了精彩的微报告。阐述了基于课程标准，从学期目标——单元目标——教学目标——作业目标——作业内容的一体化思考和设计，说明了作业内容与课程目标的双向对应关系。让我们认识到这样的作业才是有效的，高效的，既减轻了学生的学业负担，又聚焦了重、难点。
会上，教研员丁莉老师，给予了两堂课高度的评价，对于两个微报告也给予了充分的肯定。我们想说，课堂是教师的主阵地，语文学科在“研课堂之本，修教学之髓”的过程中，为文英的60年校庆注入了新的内涵，文英人会踏踏实实、兢兢业业地迈好每一步！