期中考试刚过，宝山职业技术学校第六届教师教学法改革交流评优活动拉开帷幕，活动为期两天。
本次教学法评优比赛共有16名教师参加，参赛教师由学校各教研组先期进行的组内评优活动推荐产生，比赛不设年龄与级别限制，涵盖语文、数学、英语、信息技术、体育等公共基础课程以及机械基础、金属切削原理、中文录入、数控编程与加工、幼儿保健、物流单证、汽车维修等专业课程，学校五大专业群均有教师参与，规模大、涉及面广。教学比赛以“任务引领、做学一体”为指导思想，以“让教法更贴近学生”为主题，强调教师基本素养与教学能力的同时，积极倡导教学创新与实践，鼓励教师在新模式、现代教学方法与教学新技术等方面进行探索和应用。为彰显比赛的公正公平，本次比赛由校领导、外聘区教育学院和兄弟学校专家组成评课组。
两天的教师竞赛活动，老师们大展身手，各显神通，参赛教师们的倾情奉献与精彩角逐，讲台外组内教师出谋划策，深入研讨，互相帮助，加油鼓劲，彰显了团结合作、相互学习、共同进步的氛围。无论是专家评委，还是听课评课的老师，都对参赛老师所展示的教学风范、教学特色与教学技术给与了充分的肯定。此次教学评优活动，教学设计体现了任务引领的职教课改理念，专业课程以典型工作任务为主，公共基础课程将知识点合理分解，以活动为主题引导学生参与学习讨论。做中学、自主学，相互学、赛中学，教师主导，学生参与，教学效果的达成度强；教学育人价值观与专业素养培养在课堂中渗透；现代教学技术得到合理应用，如手机平台、微课、微视频、专业教学软件和无线网络等新媒体技术手段在课堂上随时展现；现代职业教育教学方法应用娴熟，如项目教学法、任务引领教学法、案例教学法、思维导图教学法、粘贴板教学法等；教学构思，教学设计，教学内容安排，对知识点分析，重点难点把握有手段；体现出扎实的教师素养，如实训环节的组织、课堂的掌控能力、教学中的应变能力、专业术语的规范、讲解的细致入微等方面在不同的教师身上得到充分展现的六大特点。 总之，本次校教学法评优活动，精彩纷呈，特色鲜明。“他山之石，可以攻玉。”这16堂优质课，为广大教师们搭建了互相切磋的舞台，提供了互相学习的机会，专家们的点评，让教师们受益颇多，促使老师们进一步反思与提高，这将在一定程度上推动我校的整体教学水平上一个新台阶。