问题化课堂实践——共富新村小学开展“问题化学习”专题教师培训
2018-4-28 10:16:19发布100次查看
为了探索“问题化学习”课堂教学模式，提高教师“问题化学习”教学实践能力，4月27日，共富新村小学举行“问题化课堂实践”专题教师培训。上海市教育学会宝山实验学校顾老师受邀来校授课。
活动伊始，顾老师带来了一堂生动精彩的一年级数学展示课。课堂上，顾老师以风趣幽默的课堂语言营造了轻松、开放、平等的课堂氛围，以巧妙的提问、机智的引导带领一年级学生探索数学世界里规律的奥秘。在学习的过程中，顾老师启发学生在回答问题的同时发现学习的规律，并用问题总结学习的收获。学生们学得快乐，学得轻松，乐在其中，收获满满。
随后，顾老师以课例的形式给全体老师进行了微讲座。讲座中，顾老师详细介绍了如何备“问题化学习”课，如何在教学中培养学生追问数学核心问题的能力。他强调，备课要从学生的角度出发，教学中要抓住学生的问题。只有学生真实困惑的问题才是真正的问题，让学生们通过学习学过程、学规律才是真正的“问题化学习”。
宝山新闻
