近日，汇家幼儿园中一班小朋友吴雨恒（小海豚）的妈妈走进课堂带领孩子开展了插花教学。为了活动顺利开展，小海豚提前一天请了假，和妈妈一起去花市，亲自采购了当天要用的插花材料（各种鲜花、花泥、盆栽等等）。
活动当天，小海豚妈妈给小朋友们上了一堂精彩纷呈的插花课。每一个小朋友都听得全神贯注，自己亲手制作了小鸡盆栽，不亦乐乎。小朋友们按照小海豚妈妈教的方法，一步一步先从认识鲜花的名字开始，小朋友们认识了乒乓菊、相思梅、黄金球、纽扣菊、火龙珠和文松……孩子们在学习的过程中，向小海豚妈妈提出提出了很多可爱的问题，回归最纯碎天真的学习互动中。
认识了鲜花之后，小朋友们开始用文松给盆栽种上“草地”，紧接着跟着小海豚妈妈拿了两朵乒乓菊，一上一下摆放做成小鸡的头和身体，用牙签插在两朵乒乓菊的中间，固定住小鸡的身体，再用粉色的相思梅和纽扣菊装饰小鸡玩耍的草地。小鸡的位置摆放好之后，再给小鸡装扮上眼睛，用火龙珠代替小鸡的嘴巴。
小朋友们制作的作品都非常出色，每盆“小鸡盆栽”都宛如小鸡的家，小鸡们在家中开心地玩耍和休息。孩子们的每一盆花都有着自己的特点，孩子跟植物仿佛有种天然的亲近感，在制作过程中小朋友们都很投入创作。有些一声不响默默地工作，有些手上边插着花边滔滔不绝得说着自己的设计，有些小心谨慎地用剪刀在修剪自己植物的根茎，有些大刀阔斧地在修剪，有些会跑到小海豚妈妈和老师的面前上窜下跳地展示自己的作品，有的会走过来拉拉你的衣角看看你再看看自己手里的花，这些都足以表达出孩子们对于植物和插花的浓厚兴趣。
孩子们自己亲手插花，这样的活动激发了孩子对于插花艺术的喜爱，同时孩子们也感受到了自然和植物的美！提高了孩子的审美情趣。活动的开展不仅得到了孩子的喜爱，参与家长进课堂的小海豚妈妈老师在给孩子教学时也尝到了所未有过的体验。其他班级的教师看到妈妈老师插花那么专业纷纷前来讨教插花的方法和经验，小海豚妈妈表示如果其他班级孩子有插花教学需求的话，她也愿意参与教学与指导……
家长资源是学校最为丰富的校外教育资源，通过家长进课堂活动，使孩子们学到了很多知识，也使家长们更深入的了解了班级和学校，更好的推动了班级、学校的发展。孩子们因为家长进课堂也发生了很大的变化。他们感到好奇、新鲜，在活动中特别的投入，主动大胆、自信快乐！
此次活动，汇家幼儿园充分发掘了家长自身的教育资源，拉近了家长与教师，家长与孩子之间的距离，给家长和孩子创设了一个相互交流的平台，给家长和老师提供了一次增进了解、互相学习的机会，从而促进和谐的家校关系。希望今后有更多的家长朋友们能参与到“家长进课堂”的活动中来，促使汇家的家长进课堂形式变得更加多样化，使得汇家的孩子能够获得更多的知识，并在活动的过程中产生对于更多美好事物的向往和兴趣。
（责审：刘长琨）