4月23日下午，在平凉路第三小学进行了主题为”引发低年级学生数学思维活动校本教研行为的探索与实践”的展示活动。参加本次活动的有杨浦区师训部主任庞维成、副主任孙立、杨浦区教师进修学院小学数学教研员陈谨老师和原杨浦区教育局副局长朱耀庭，还有区域“教师创新”项目校的老师和平三集团部分数学教师。
 
活动伊始，先由平三小学朱雯洁老师公开教学一年级《长度比较》一课。从一年级学生日常生活中积累的大量关于比较物体长短的感性经验出发，朱老师组织学生开展三个层面的教学活动。活动一：根据四种不同状态的彩带，判断彩带的长短；活动二：出示“t”字形图片，要求判断两条线段的长短；活动三：思考怎样判断一张长方形纸相邻两条边的长短。通过三次学习活动，逐步养成学生“观察猜想——实践验证”的学习方式，促进学生数学思维的发展。
课中，平三小学数学老师组织了一支观察团队，对每小组的2位学生针对“观察猜想”、“实践验证”、“同质多向”、“异质多向”4个指标展开观察并做记录，课后大家围绕观察的结果进行及时的反馈和分析。
陈谨老师在活动中作了主题为《“高度、深度、温度”——我们追求的教研品质》的讲座，她高度评价了这次教研活动，同时为今后的课堂观察指出了新的方向。最后朱局长和孙主任对这次活动进行了点评,他们充分肯定了这次的活动，并对这样的新颖而有意义的教研活动如何成为一个系列提出了新的要求。