为了进一步加强家校联系，探寻有效的教育途径和方法，促进学生健康全面发展，近日来，泥城中心校各年级各班都热火朝天地开展了形式各样的家长课堂。
    本学期开学初，各班级进行“家长课堂”自主申报。家长们根据自己的特长确定授课内容，并根据自己的时间，确定上课时间。18名家长自愿报名参加了本次活动，为孩子们带来了18道精彩纷呈的“课堂盛宴”。
    各种不同的话题激发了孩子们的求知欲，让他们看到世界的丰富多彩，领略文化的奥秘，更明白了在课本知识之外的天地是十分广阔的。手语教学、走进南北极、陶笛入门教学、货币常识、书法鉴赏……授课内容涉及生活学习的全方位。孩子们聚精会神地听，踊跃体验，争先恐后地发表自己的见解。
一年级组：
一（1）班 《手语》
一（1）班 《月饼制作》
一（3）班 《神奇的莫比乌斯带》
一（4）班  《太极》
    来自一（1）班的夏家长为孩子们带来了手语教学。夏妈妈从“你好”、“新年好”、“我爱你”等日常用语引入，并通过手指、肢体等表达方式向孩子们教授日常生活用语和交际用语，其生动形象的讲解和耐心的动作指导带动了孩子们的学习积极性。小朋友们认真学习，用心灵去感受每一个手语动作，用自己的双手诠释着自己体会到的那一份独特的感情。夏妈妈希望通过手语教学让孩子们可以走进聋哑人的世界，从而真正关心和理解他们。
二年级组：
二（5）班 《音乐课》
二（5）班  《尤克里里》
二（6）班 《中式面点——刺猬馒头》
二（7）班 《南北极生活》
    二年级的课堂邀请到了二（7）班徐妈妈，徐妈妈给孩子们播放着精心制作的ppt，造型绮丽各异的洁白冰山、一只只可爱的企鹅、调皮的海豹，孩子们高兴得手舞足蹈。徐妈妈用生动有趣的语言向孩子们介绍了南北极的气候、南北极的生物、我国的南北极科考、极地破冰船“雪龙号”。一堂《南北极生活》吸引了孩子们的眼球，整堂课孩子们兴趣盎然，不仅学到了丰富的极地知识，还立下了当科学家的梦想。徐妈妈也鼓励孩子们勤奋读书，树立科学治国的理想。
三年级组：
三（2）班 《走进手机，了解手机》
三（3）班 《陶笛入门》
三（4）班 《中式制作》
三（5）班 《趣味实验》
    “让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”随着不同音色和演奏方法的变换，陶笛那朴实、悠扬的声音一下把孩子们吸引住了。三（3）班的马爷爷从小喜欢音乐，迷上了陶笛后，他潜心琢磨刻苦练习，成为一名对陶笛有较深造诣的民间艺术家。今天他给孩子们带来了一堂别开生面的音乐课——陶笛入门教学，让孩子们感受到了民族音乐的无穷力量，激发了他们学习民族乐器的兴趣。
四年级组：
四（3）班《货币常识》
    四（3）班刘同学的妈妈为该班全体同学上了一堂精彩生动的《货币常识》。刘妈妈从货币的起源、货币的形式、货币的兑换、货币的升值和贬值以及理财等方面带着孩子们饶有兴趣遨游在货币知识的海洋中。
    整整一节课，刘妈妈都讲得非常生动，内容也非常丰富。她为了让讲座内容更贴近孩子的现实情况，刘妈妈用了视频和图片吸引孩子们，让孩子们全程都处在积极思考和积极参与的状态中。
五年级组：
五（1）班 《彩泥制作》
五（2）班  《城里狗，乡下蛙》
五（4）班 《趣味图文》
五（5）班  《怎样写好钢笔字》
五（6）班  《布丁制作》
    为了帮助学生学会书写漂亮的汉字，孩子们特别邀请了本班熊同学的家长给他们上了一节别具一格的硬笔书法课。熊竹君爸爸是位书法爱好者，自己写得一手好字。课堂上，熊爸爸亲和慈爱，耐心细致地给大家讲解钢笔字的三要素，演示和指导汉字的基本笔画。这些跳动的字符和结构，就像一个个精灵，深深吸引着孩子们的目光。借助写字，孩子们领悟到一丝不苟的学习态度和持之以恒的学习精神的重要性，充分感受到书法文化的无限精彩和无穷魅力。
    家长走进校园，让我们的教育不再局限于课堂，局限于教材，局限于校园。今后我校还会定期开展，更好地整合来自家长自身的优秀的教育资源，让家长走进课堂，让孩子们获得更多的知识技能，拓宽视野，增长能力，提升素养，促使孩子全面发展、健康快乐成长。相信在家校共同的努力下，泥城小学的每一株“芦苇”都会绽放魅力！