根据沪教委德【2017（37号）】《上海市教育委员会关于开展新一轮上海市中小学心理健康教育达标校和示范校评估工作的通知》文件精神，结合我区实际情况，2017年10月起，开始了金山区中小学（中职校）心理健康教育达标校复验工作，对罗星中学等14所已达标学校进行了实地复验。
为了更好地开展此次复验工作，区教育局成立了评审领导小组、工作小组。在验收前明确了评估的流程与要求，此次复验共由随堂听课、校长汇报、资料查看、学生调查四个环节组成，复验评分由学校自评、兄弟学校心理教师互评、评审组评分三部分组成。
各校校长结合学校心理健康教育特色进行了汇报与说明，评审组对学校达标后的资料进行了详细的查阅，随机对学生进行了访谈，课后对心理教师的心理辅导活动课进行了一对一的指导，并对学校心理健康教育工作的发展提出了针对性的建议。
借助达标复验，为学校创设了对心理工作再梳理、再思考的一次良好契机。同时，在区域层面上对心理达标校后学校心理健康教育工作的情况有了更为深入的了解，也发现了一些学校在心理特色建设中的亮点，如罗星中学的“阳光心育”、西林中学的“赏识心育”、张堰二中的“悦心·润心·慧心”系列课程与活动、蒙山中学的“多维空间促心理发展”等，这些学校不仅停留在实现达标的目标上，已呈现出特色发展的后效应。