4月20日，政立二小主题为“学习路上，我们努力成长，活力课堂，我们共同实践”语文教学周专场活动拉开了帷幕。本次活动分三个板块，即“同课异构”新教师教学展示、“学习路上，我们努力成长”数字故事、“活力课堂、我们共同实践”三年级备课组研讨展示。
　　近几年，政立二小语文组不断输入了新鲜的血液，一年前学校成立了“青年教师工作坊”。在教导处的直接引领下，工作坊开展各项活动，如：“教学目标的制定与实施”、“如何把握教学的重难点”、“课例的研究分析和撰写”等。青年教师虚心好学，积极参与，不断成长着。
教学展示活动，由两位职初教师曹燕和虞英担任，她们展示的是二年级第二学期《22小毛虫》一课中，同一个课文片段的不同教法。
课堂教学展示后，进入活动的第二板块。两位老师以“学习路上，我们努力成长”为主题向全体老师讲述了自己在这次磨课过程中的收获和感悟，在交流中，她们真诚感谢帮助、扶持她们的师傅和其他老师。我们要为两位青年教师谦虚、勤奋的品质点赞。
第三板块是三年级备课组的研讨活动展示，他们以“基于课标、基于教材、基于活力课堂，完善课堂教学”为主题，针对本学期的循环课教学，就三年级第二学期《完璧归赵》一课，交流了教学后的收获和思考。
都说课堂是一门遗憾的艺术，教师面对的不是盛知识的容器，而是活生生的孩子，他们每个人的身上都涌动着生命的活力。课堂生成是无法预知的，教师只有“以学生为本”，以《新课标》《教材》为依托，以学生的“主动参与”和“问题意识”培养为目标，才能使自己的课堂充满活力，使自己的课堂教学更加完善、扎实、有效。
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，相信在以后的教学道路上，政立二小语文组的每位老师将不断提高自己的教学实践能力，一点一滴地去积累，相信成功就在不远处！