精细的“衍纸工艺”培养的是耐性与细致；装饰瓷盘不仅是勾勒颜色，更是用画笔描绘属于自己的精彩故事；“鼠标上的奇幻旅游”带来无限的想象空间和愉悦的心境体验，让那些“和鸽子一起舞蹈”、“站在布达拉宫前留影”、“和狮身人面像合照”的心愿变成现实；传统的“超轻彩塑”因巧具匠心的创意而变得不那么传统，一个个造型各异的笔筒赋予了这些彩泥新的活力。
这些富有趣味和新意的课程上周五出现在市八初中教师的学习课堂中。开设的四门课程，都是学校根据十三五发展规划和课程建设的目标要求，通过学校支持、自身钻研、实施改进、循环提升等几个阶段开发而成的。课程源于学校办学目标、学生成长需求、教师专业发展愿景，寓教于乐，一经推出便受到了师生们的一致欢迎。
此次面向教师的课程体验，让老师们感受到突破传统思维、因材施教的重要，也在课程中获得了学习的幸福感。有的老师说“人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤”，“今后要不断加强学习，给自己充电，也给学生带去更多快乐的学习体验。”