探究学生特质， 助力学生成长：记徐汇区班主任工作坊第三次活动
2018-4-23 0:00:00发布90次查看
2018年4月19日下午，徐汇区班主任工作坊在世外中学迎来了第三次活动。
本次活动特别邀请在dpa测试研究方面非常有经验的王浙苏老师对学员进行培训。王老师曾经在本学期的第一次工作坊活动中给学员进行过“dpa动态认知系统报告的解读” ，广受学员好评，活动帮助学员们更好地了解了自己的特质，调节自己的工作以及生活方式。
此次活动，王老师从教师的实际工作出发向学员细致、有针对性地分析不同学生的行为特质，并且辅以一个个生动有趣的案例，帮助教师确定适合不同学生的教育方式。
王老师从四种行为特质入手，即黑桃掌控、红桃表达、梅花耐心以及方块精细，对学生的性格特征进行解读。通过解读了解属于不同学生的独特个性特质、天赋能力、人生潜力、决策模式和情绪状态等潜在优势。
通过此次的培训，让工作坊的老师了解了不同特质学生的外在表现，思考怎样的方式才是最适合学生的教育方法。在与王老师的共同探寻中，学员们也不禁在思考，在自己的实际工作中，应该如何更好地运用王老师介绍分享的教育策略，引领学生走向更加美好的未来。
班主任工作坊的培训以及活动，让学员们有机会接触到不同的教育方式，进行思维地碰撞，更好地助力学生成长。
（责编：周雅倩；责审：刘长琨）
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