2017年是闵行区“五违四必”整治工作的决胜之年，整治工作接近尾声之际，一群来自闵行区星河湾双语学校的00后孩子关于“五违四必”的一项研究也完成了，他们利用课余时间，耗时7个月，通过认真的调查分析，以他们独特的视角对“五违四必”整治工作给出了一系列的论述。
好奇心引发的争议与研究
经过“五违四必”和环境综合整治，孩子们发现，他们身边的人行道拓宽了，街区整洁了，河道干净了。
“五违四必”整治工作究竟给我们的城市和市民生活带来了怎样的变化？这项工作的深层意义和终极目标又是什么？带着满心的好奇，2017年年初，星河湾双语学校9（2）班程泽馨、唐斯扬、陈意阳、吕行健、易健、张嘉霖以及来自8年级的王庭枢7位同学组成了一个关于“五违四必”的研究小组。
研究小组7位成员和他们的班主任韩老师
首先他们在闵行图书馆检索了有关违章的25篇报道作为研究的基础资料。2017年3月，通过家长联系，研究小组来到了闵行区莘庄镇城市网格化综合管理中心进行访谈，中心的工作人员花了3个多小时详细地介绍了政府的“五违四必”工作情况。
闵行区图书馆
在经过查阅资料和网格访谈之后，研究小组拟定了大纲，并进行了分工，他们分别从确保上海持续繁荣、违章建筑产生起因、城市安全、城市秩序、环境保护来论述目前政府正在推进的“五违四必”行动。
分工明确、团队合作呈现极具亮点的论述
张嘉霖同学负责探究违法建筑产生起因
“今年是闵行区“五违四必”区域环境综合整治的决胜之年。‘五违’即违法用地、违法建筑、违法经营、违法排污、违法居住。“四必”就是安全隐患必须消除、违法无证建筑必须拆除、脏乱现象必须整治、违法经营必须取缔。由于历史原因，中国经济近40年高速成长，带来了人民生活水平的大幅提高，国家的繁荣富强，但是将发展作为第一要义，不可避免导致了个人和企业通过破坏规则的方法来谋求自己的短期利益，无视集体和长期利益。马丁路德曾说过任何一处不公正是对每一处公正的威胁。这些一次又一次的破坏规则聚集出民众对法律法规的公平性的担心和质疑，也侵蚀着社会的公平和正义。”
易健同学从长远发展角度切入对拆违的研究
“在对拆违工作的研究中，我们想到了卡尔多-希克斯效率。卡尔多-希克斯效率是指对政府的一项经济政策的判断标准应该从长期来观察，只要政府的这项经济政策从长期来看能够提高全社会的生产效率，尽管在短时间内某些人会受损，但经过较长时间以后，所有人的境况都会由于社会生产率的提高而‘自然而然地’获得补偿的。
在我们城市中，虽然违法建筑的搭建对每个个体来说都会有自己的理由，但只有用更宽广的角度和更长远的目光来看待，才能真正的确保我们上海市民的根本利益。”
来自八年级的王庭枢同学承担了拆违对城市安全影响这部分的论述
“这次‘五违四必’拆除的违章建筑都是当初违反法律法规搭建的，很多人为了快速搭建同时又不能预测搭建后到底能用多久，所以就尽可能降低成本，采用了十分不稳定的结构、十分廉价的材料。这些质量低劣的违章建筑对在其间生活和工作的人都有很大的人身安全隐患，尤其是用电和消防安全隐患。如果不慎引发事故，对市民的人生安全和我们城市的财产将造成巨大的损失。通过拆违消除安全隐患不论是对政府还是生活在这里的每一个市民以及对城市竞争力地提升，都是十分有益的。如果我们意识到违章建筑正在侵蚀着城市的持续繁荣，那么我们就有足够的理由来支持政府对违章建筑的拆除。”
陈意阳同学也从产业转型升级角度对拆违进行了论述
“每年都会有很多人如潮水般涌入这座大都市，低效率的企业为了抵消高物价带来的成本增加，选择使用违法租借厂房或者降低排污标准在上海立足。这些企业的员工们是无法领到高薪水的，而他们只能通过群租来降低生活成本。周而复始，最终成为一个恶性循环。其实解决群租以及它对秩序的影响只需要增加企业的利润，并且增加这些低收入人群的收入就可以了。这种解决方法叫做产业升级，也就是吸引那些高效率的企业进入上海，并将不适应上海当前发展的企业转至周围的城市。这种做法还可以造成财富的溢出，因为将产业转移的同时既可以促进当地的就业，又能提高当地居民原有的收入。”
两位女生程泽馨和唐斯扬携手展开拆违与环境生态修复的论述
两位可爱的女生程泽馨和唐斯扬
“拆违后有的空间进行了绿化，道路两侧的土地进行道路拓宽，方便周边群众出行，有的建设停车区域。以前城市中无序人口的聚集所造成的村宅排污、超负荷垃圾等问题得到了彻底的解决。过去“水清天蓝”的生活环境又回来了。点滴绿意不仅汇聚出上海的生机与城市品味。它还彰显这个城市所寻求的成功，是把市民努力取得的巨大经济成果转化为更好的生活品质，让市民对上海的发展更有信心和动力。从而能吸引到更多的外来人才，保证城市的可持续发展。”
作为研究的发起人，吕行健同学则从城市管理法治化的角度给出了他的论述
“法律为庞大的经济和复杂的社会系统奠定了基础，但是当出现少数人具体需求和法律法规向抵触，如果没有有效的执法，法律是无法完成保护大多数人长远利益的崇高抱负。市民和政府都需要尊重法律，敬畏法律，服从法律才能让这个城市大多数人的生活发生积极的变化，才能为吸引人才铸就人才高地提供保障。上海政府一边大力推进拆除“五违四必”，一边积极建设社区里的“美丽家园”见证了政府在职能转变上的行动，对于城市竞争力的提升、培育市民法律意识的深远影响，我们拭目以待。”
教育给人力量，少年未来可期
想了解究竟是怎样一所学校培养出这样一群善于发现、善于思考的学生，闵闵带着这份好奇来到了位于颛桥的星河湾双语学校。星河湾双语学校是一所致力于提供1-9年级义务教育阶段双语课程、10-12年级高中国际课程的高端民办学校。学校是由通晓国际、国内教育的顶级教育专家——唐盛昌先生领衔的资深团队承办，唐盛昌先生曾在访谈里表示，他最看重的学生身上的三个素质是“知道自己的长处在哪里”、“心中有他人”、“有一个可期待的抱负”。教育是让每一个孩子能够认识自己，教育就是让我们从一个自然人能够成为社会人。学校努力探索适合中国学生实际，高度融合中国优秀教育元素和国际教育主流思想的教育模式。
一进门就感受到校内建筑散发的浓浓欧式风情，刚见到可爱的同学们，大家就热情地带领闵闵参观他们引以为豪的校园
环境舒适、让人眼前一亮的阅览室，同学们中午可以在此阅读、学习
小学部、初中部、高中部都有属于自己的图书室，温馨明亮，让人沉浸其中
不仅仅是阅读，学校光是琴房就有十来间，让学生自由选择兴趣点
机器人实验室、生物实验室让闵闵目不暇接
硬件环境一流，学校在课程设置上也极具特点，以“中国核、世界流”为核心教育思想，以发现、发展学生优势，培养适应21世纪智能时代的国际化人才为目标，旨在学力、潜能、修养、境界四个方面全面提升学生素养，发展学生个性。可以看出学校的素质教育是令人信服的，研究主力队员们正值九年级，在面临中考升学压力的同时，还能坚持做出这项研究，来自家长的支持必不可少。研究小组成员的班主任韩老师也表示，学校注重让每一位学生找到自己的兴趣点，学会关爱他人，这次研究也培养了他们的团队精神，提高了他们的公民责任意识，使他们的学习与生活更加的阳光与向上。
区委书记朱芝松刚在今天的访谈中表示，闵行是教育体制改革的先行试点区，所以一直在教育上进行探索。我们的核心理念就是让闵行的每一个孩子快乐成长，不仅仅是对考试成绩的简单追求，也不简单以考试成绩评价学校的好坏，我们坚持科教、体教、艺教、医教相结合的策略。
十九大报告提出，既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。年轻的这一代将会是这第二个百年奋斗过程的中流砥柱，将会在未来承担更为艰巨的重担，期待他们将我国建设成为更为繁荣、富强、美丽、文明的国家。