4月19日下午，区三年级语文教研活动如期在杨教院实验小学举行。活动由区教师进修学院小学教研室语文教研员储竞老师主持。参加活动的是区内三年级语文教师，共计150余位。参会人员首先听了杨教院实验小学张敏芳老师的公开课《全神贯注》，随后由张老师作微讲座《学贵有疑 读中感悟 关注表达 评价激励》，最后进行听课评课。
整堂语文课，张老师紧紧围绕文本，提高学生训练口头表达的素材，通过“读——品——思——悟——诵”，突破朗读训练难点。以课内文本为基础，品词品句，进行积累。同时展开充分想象，进行表达训练。同学们在张老师精心营造的阅读氛围中走进了文本，读出了语段的特点，又分享了自己的阅读体验，掌握了写作技巧。
在微讲座中，张老师结合自己的教学分享了三年级语文教学中的对学生质疑问难能力的培养，朗读技巧的指导，同时结合学校正在着力研究的“过程性评价”“关注学生表达”的课题研究，谈了课题推进的情况。
　　在听课评课环节中，听课老师对这堂课和讲座予以充分的肯定，特别提到老师对教材的把握，对学生的关注，都体现得淋漓尽致。最后，储老师做了重要讲话，她讲到，我们的课堂应该成为温暖的课堂，我们的语文课应该成为有温度的语文课。这温度是对学生的关注，对语文的热爱，对人文情怀的积淀。她还指出，张老师的课也有不少瑕疵，但正因为课堂上的温暖情怀感动了学生，感动了听课的老师，所以瑕不掩瑜。
　　中肯的评价，温暖的鼓励，让会场洋溢着春天的暖意，也给在座老师留下了深刻印象，同时也让我们反思如何建设我们的课堂文化，让我们的课温暖如春，润泽孩子的心灵。