示范引领·分享提升 —— 行知中学开展语文作文教学展示研讨活动
2018-4-20 10:00:00发布96次查看
4月19日，行知中学语文教研组老师面向全区高中语文教师，开设了一堂题为《“因”从何来——现象类材料作文原因阐释策略》写作指导公开课，区教育学院语文学科教研员主持研讨，上海市教委教研室高中语文教研员范飚老师到场指导。
本次写作指导示范课，执教老师聚焦学生写作过程中的真实问题——原因阐释环节，结合学生写作的实际状况，激发学生思考。通过师生、生生作文的交流批改和形式多样、内容充实的互动活动设计，给学生提供了切实可行的原因探究策略，提升学生理性思辨力，分享传递智慧。
市教委教研室高中语文教研员范老师对示范课给予了肯定，认为这堂课的设计精巧，完成度高，极具操作性，并对执教老师表现出的教学素养和课堂驾驭能力表示赞赏。同时，范老师也对进一步提升教学空间提出了几点建议：教学设计要强化聚焦、活动、支架和转化四个要素。在教学设计中不能忽视对于学习单的设计、思考经历的关注、思维的可视化的转化，这些都是我们未来努力提升的方向。最后，区学科教研员老师对本次教学活动的效果、价值给予了肯定，并为广大高中语文教师作文教学提出了希望和意见。
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