“我是绿色‘小河长’，为最美普陀添彩”

区教育系统加强学校生态文明教育，在全国文明城区争创过程中，探索部门协同、校社联动、同建共创、开放共享的一项文明行动。活动以“河长制”为契机，结合普陀大学堂育人一体化要求，以“小河长进校园”为契机，深化推进“河湾学堂”。

3月，区文明办、区教育局和区建设和管理委员会联合主办了“走进河湾学堂践行‘绿色河长’——普陀区中小学生‘锦绣河湾’启动仪式”。 

恒德小学的少先队员调查走访普陀区河道所，了解普陀区河道分布，手绘了《普陀区中小学生“锦绣河湾”主题活动地图》，并分发到全区各中小学校。

主题实践以学校和社区为活动地点，以学生课余时间为主要时段，以培养学生独立思考和保护环境意识提升为目标，开展系列主题活动，形式多彩，内涵丰富。实践项目荣获2017年上海市未成年人暑期优秀活动项目。

“河长治河，最强大脑” ——“锦绣河湾”小河长和活动方案评选

活动评选出积极参加区校组织开展的“锦绣河湾”实践活动，主动参与活动策划、组织实施，在活动中踊跃提交作品，还能够带动身边的同学、家人或社区居民一同参与保护河道的“小河长”；还评出了主题实践方案设计有创意、活动组织有秩序、学生收获有成效的十佳活动方案。

“锦绣河湾”十佳小河长

“锦绣河湾”十佳活动方案

“碧波荡漾，最美河道”——创意作品、书画评选

        学生细心观察，用相机、画笔等记录周边水环境的色彩和精彩的瞬间，记录下政府和市民在保护水环境方面的努力，以艺术的形式展现对上海水环境的美好愿景。

    

“锦绣河湾”十佳创意作品

“锦绣河湾”十佳书画作品

“走近河湾，育人一课”——河湾一课课例评选

   学科教师积极依托“普陀大学堂”，广泛开展“对接式”教学研究和探索，形成一批课程教学利用社会教育资源的典型课例，进一步推进社会实践与各类学科课程相融合，深化实践育人。

“锦绣河湾”十佳微课

“同心家园，清河行动”——水科技课题实践研究评选

 学生以问题为导向，分工协作，亲身实践，通过课题调查、问卷发放、水样采集、水质监测、生态瓶制作等多种形式，了解河长制的由来、相关区域河长治理措施、成效，锻炼了科技人文素养与独立思考能力。

“锦绣河湾”优秀调研课题

学校社团、科技小组、志愿小队积极开展研究性、探究性、公益性行动，紧贴学生实践、经历，重在参与河道治理，让河水更清澈、河岸更碧绿、河流更通畅，为打造最美家园添彩。

“锦绣河湾”优秀水科技社团

学生在主题实践活动中认识保护区域中小河道环境意义，提升绿色生态素养，参与“同心家园”建设，从自身做起，从身边的小事做起，积极投身于保护河湖、珍惜生态的社会实践，争做绿色河道的守护者、文明生态的宣传者、环保志愿的践行者、美好家园的建设者。