为进一步加强学校教学的精细化管理，深入了解课堂，促进教师专业成长，提高课堂效率，提升教学质量，普教院附中自2017学年第一学期起开展了六、七年级组主题教学质量调研周活动。以“校本研修展示、互动能力课堂主题教学研讨”为主要内容，推动课堂教学改进，教学智慧共享，保证了学校教育教学管理的良性运行。
2018年3月26日起，学校开展了八年级教学质量调研周活动，活动主题为“关注教学互动，实现高效课堂”。本次调研周活动重点就教师教学常规执行，学生作业优化落实，教师专业发展等情况进行全面督导。教学质量调研周中，八年级组教师全员参加互动能力课堂教学展示活动，共开设20节课。全校教师积极参与到课堂观摩中来，关注课堂学习中的师生互动，生生互动，认真详细填写课堂观察评价量表，累计听课197人次。各教研组课后进行了组内线上线下评课活动，就课堂环节处理、课堂活动组织等方面探讨更有效的做法，形成了浓厚的教研氛围。
4月12日上午，学校开展了八年级组教学质量调研周调研反馈研讨会。邀请了普陀区基础教育质量监测中心副主任、英语教研员汪瑾华老师来校指导。研讨会上，教导主任马微老师从教学常规检查、听课调研情况等方面介绍了教导处的调研反馈报告。年级组长牛庆燕老师就《关注课堂提问、促进思考交流、提高课堂效率》主题，从年级组情况分析、发展优势、问题分析、发展措施等方面进行了年级组发展自评汇报。汪瑾华主任对本次八年级组调研周的活动给予了充分肯定，希望学校在课堂观察工具量表的操作、有效教学策略的思考等方面进行进一步梳理和探索，让大家深受启发。杨能浩副校长就课堂观察工具量表的有效设计和使用提出了指导性意见。肯定了老师们在课堂教学中的表现，同时也指出了部分教师有效互动的一些问题和不足，就加强学困生的辅导提出了中肯的建议。
普教院附中将“教学质量调研周活动”作为聚焦课堂改革、提升教学质量的主要抓手。目前已经开展了六、七、八三个年级组，校本模式特色鲜明。学校将关注课堂常态、聚焦多元互动、突出团队合作、建设长效机制，进一步规范教学常规管理，推动学校工作的整体进步，为办好老百姓家门口的优质学校而努力奋斗！