草长莺飞，暖风熏人，一年一度的“浦东之春”语文教研活动又如期来临。吴立岗、贾志敏、张化万、朱煜等一众小语界耳熟能详的专家名师再一次齐聚在浦东新区北蔡镇，为所有与会的小学语文老师带来一场教学盛宴。与众不同的是这次的活动围绕着“作文”这个让人又爱又恨的主题展开，面对小学语文“最难教、最难学”的教学内容，在两天的时间里各位名师以大热情、大智慧、大格局为我们展现了他们各具风格的课堂。
     所有的改变都来自与思考。吴立岗老师在长期的教学生涯中，目睹了小学生写作空洞乏味的现状，立志改变，提出了“素描作文”的想法，并身体力行。活动中，大家虽然只是窥见了其有关小学作文理论的一角，但已经受益无穷。
     张化万老师，一个笑容可掬的老爷爷。课如其人，有趣好玩。一堂作文课《吃西瓜》，看似简单，但是张化万老师意识到了中低年级的学生关注力一般只在一点、不及其余的特点，便为学生在另一处安置了“眼睛”——不仅现场让孩子们吃西瓜，还安排了摄像师随机抓拍。学生既有体验又可在事后观察。教师的语言往往可以体现他的功底，张化万老师更是深谙此道。“谁第一个吃？”“还想不想吃？”“谁吃得干净？”张化万老师那些看似漫不经心的话语，都在引导帮助学生创造情景、勾勒愿景、激活欲望、指导细节、准备话题。有了如此的体验，学生又怎会无物可写？
    如果说张化万老师的课令人感佩，那么贾志敏老师的课就令人感动了。当一个耄耋老人坐着轮椅，拄着拐杖来到讲台时，下面掌声雷动。小小的一只苹果在贾志敏老师的手中写出了颜色、气味、大小，还写出了一段祖孙之间的情谊。如果说前半段静物素描式的写作是言之有物的话，那么后半段的祖孙之间的情谊就是言之有情了。优秀的教师总是在寻求着自我的突破。
    小语界的耆宿固然功力深厚，中青年教师也是各显神通。朱煜老师的《布丁是只猫》、汤瑾老师的“绘本作文”、徐俊老师的“童话作文”、李斌老师的《我是小记者》、李维勇老师的《___让生活更美好》……让我们感叹，原来作文有这么多的教法！
     绘本是近来语文教学中的大热读物。但用之以阅读的多，用来进行写作教学的却很少。汤瑾老师发挥了绘本读物情节绮丽有趣的特点，激发了学生的兴趣。更抓住了童话故事情节结构上不断反复的特点，使孩子更易于进入情节、创造情节，进而仿写。结构虽然类似，语言各自不同，求同亦存异。
     面对教师指导习作上存在的常见问题——面对教材常常只是进行一些提示，缺乏激起孩子们写作意愿的方法，而仅是给题、审题、写作和修改。李斌老师别出心裁，他通过一则杭州市“晚十时后不做作业，让孩子睡好觉”的新闻激起了孩子的好奇心，创设了一个真实的语境——《重庆日报》聘请小记者是情境的开始，现场电话采访资深记者是情境的深化，设计精妙又达到了训练目的。这一系列的设计和铺垫不着痕迹地在情境中达成了“掌握采访提纲的基础结构”这一教学目标。
     课堂精彩，课后的专家点评更是精深。“没有千篇一律，哪来的百花齐放？”“童话和诗歌有趣，但不能只有童话和诗歌，我们带孩子进去，还要带孩子出来。”每一句都值得一线语文老师细细咀嚼。
    “浦东之春”带给大家收获与回味，更带给大家动力与期待。撰稿：汪轶灵