2018年4月8日下午，在学校教导处的统一安排下，园南中学各教研组围绕中考改革展开“头脑风暴”，在讨论交流中统一思想，献计献策。
本次讨论的主题在清明假期前就已经通知到了每位老师，老师们利用假期进行了认真的思考。讨论开始后，各教研组纷纷围绕着“高考改革对初中学生的影响 ，初中生应如何应对？中考改革对初中学生的影响，初中生应如何应对？教师希望学校做什么跟进措施应对？教师所承担的学科如何应对？对于自招中文史类和时事类考题，我们学科可做些什么?”等话题积极献言献策，达成了许多共识：例如新中考改革将引导社会、学校、家长改变传统的育人观，进一步破除唯分数论，注重能力培养、特别是提升学生的问题解决能力，促进初中毕业生全面发展，促进义务教育阶段学校优质均衡发展，为促进高中学校特色多样发展奠定基础；新中考要求学校上下要形成一盘棋的观念，合理安排各门学科的学习精力和时间。
以政史地教研组为例，本次改革对本组政治、历史和地理学课的影响都很大，政治和历史的分数计入到中考总分中，地理学科和生命科学将会有15分跨学科案例分析题计入中考总分，对学生而言，几乎门门都是中考学科，学习的要求和压力都会相应变大等等。讨论中，作为组员身份参加讨论的史晓燕校长认为，中考改革首先教师要改，教学生学习的方法，加强研究、加强思考、落实在行动中。针对新中考，对学生要进行初步的哲学思维的培养。教师在备课上要有改革，教案应有个性化的东西，课前的准备将会更加重要，需花大量的功夫，在作业方面应该有中时段、长时段的作业来培养学生的能力。关键是教法要调整、学法要求调整，课内延伸到课外，对学生综合能力的培养更加注重。减少单纯记忆、机械训练性质内容，增强与学生生活和社会实际的联系的内容。
本次教研组大讨论，对于各学科及学校未来的发展而言意义深远。从教师个体而言，思想上高度重视学科地位的变化所带来的深远影响，吃透课标，脚踏实地，落实到实际行动中。针对各班学生的实际，针对性采取教学行动，针对上、中、下不同层次的学生采取不同的应对措施。
新中考既是挑战，更是机遇，我们积极应对，迎接未来！
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