注重过程性评价 提升教学研品质——实验小学开展语文大组教研活动
2018-4-12 10:47:36发布82次查看
在惠风和畅的春日，实验小学语文大组开启了又教研活动，各年级语文教研组长对学校第一次绿色分项评价进行了分析和小结，并提出下一阶段的改进措施。语文大组长对于怎样更好地做到“关注学生学习经历，提升语文综合素养”，做了一个专题微讲座。
讲座从语文基础知识、阅读教学、课外阅读辅导等几个方面，结合自己多年的教学经验，分享了日常教学中非常实用又宝贵的点点滴滴。
活动最后，校长对全体语文教师提出殷切希望：要关注学生的学习体会，培养学生的语文能力，不要局限于学习某个知识点，更应该引导学生能够运用知识去解决问题。
实验小学的语文教研组，会朝着更高的目标，奔着更高的质量前行，相信在以后的教、学、研活动中，老师们将会有更多思维的碰撞，激起更多智慧的火花。
宝山新闻
