2018年4月10日下午，在宝山区教育学院科研室两位的带领下，全区40多位科研负责人相聚彩虹幼儿园开展2018年学前教育区级重点课题开题论证。
首先由经纬幼儿园、小主人幼儿园、彩虹幼儿园的课题领衔人分别对《促进幼儿创新思维发展“idea”课程的实践研究》、《在童话剧创演中运用“正面管教”理念培养幼儿人际交往能力的实践研究》、《目标期望指引下“自然课堂”中幼儿表现性评价的实践研究》三项重点课题进行开题报告的分享。三位课题负责人基于课程推进中的问题进行分析，对实施课题的意义、研究目标、研究内容、研究方法、实施步骤、子课题安排及预期成果进行细致的设想与安排，并构架了突破重点内容的路径和方法，强化了课题实施的可操作和有效性。在科研负责人点评环节，包括重点课题科研负责人互评，现场观摩的科研负责人点评。大家发表意见，交流心得与体验。就课题的理论框架、逻辑关系、关键概念等抛出问题、提出建议，为三个重点课题的实施献策献力。
区教育学院科研室的两位老师在对三项课题予以肯定的同时，提出了修正意见。经纬幼儿园课题应进一步明确idea课程实施路径及其特点；小主人幼儿周课题应厘清本课题关键概念，明确研究目标；彩虹幼儿园要对设计的指标内容的表述方式再次细磨。最后，提出课题报告要凸显“操作中的问题”、“实施时的设计”、“研究后的突破”。袁智慧老师提出目标要“明”、做法要“有”、道理要“通”、特点要“显”。
本次论证不仅验证了课题方案的科学性与可操作性，同时找到了设计中存在的问题，发现了需要调整的内容，为开展高品质的研究提供了保障。