师说心语，做好学生心理健康的“一级预防员”
2018-4-9 0:00:00发布111次查看
作为上海市心理健康示范校，联建小学一贯注重对教师开展心理健康辅导能力的培训工作。3月30日下午，学校请到思来氏李娅茜讲师为全体教师带来《教师心理辅导能力培训》的第一讲——“基本心理识别能力”的讲座，并将此培训作为学校师训校本研修课程内容。
首先，李老师揭示了普通教师在心理辅导工作中的角色——“一级预防员”。由于我国心理咨询师的稀缺，开展专业的学生心理健康辅导活动就成了每个班主任甚至是每一位学科教师的工作职责。教师平时就要多细心关注学生，及时发现异常，避免问题加重。接着李老师为大家讲解如何判断以及划分心理问题严重程度，并分享多个案例帮助理解内省经验标准、社会适应标准、统计学标准和医学标准，深入浅出地帮助教师理解心理辅导知识。
通过讲座和课程的学习，教师们初步树立起“人人都是心理一级预防员”的意识。一线教师应具备初步心理常识，增强心理健康意识，无论是教育需求还是自我提升，都有利于促进学校心理工作开展，以人为本，创建和谐校园。
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