体验过程，提升能力：汾阳中学举办数学组教学开放月活动
2018-4-3 0:00:00发布68次查看
阳春3月，草长莺飞，汾阳中学教学开放月拉开了帷幕。数学组的徐莉萍、俞良、吴梅以及冯静燕等四位老师积极参与了教学展示，引得组内外众多老师前来观摩。
数学作为一门工具性学科，不仅要让学生获得必要的知识技能，还要培养分析问题、解决问题的能力。为了实现这一目标，教师需要从学生的认知水平出发，设计合理的教学活动，让学生充分体验知识的产出过程。
汾阳中学数学组的教师们历来非常重视过程教学，本次课堂教学展示也充分体现了这一点。六年级两位老师的授课内容是计算板块，七年级两位老师展示的分别是代数和几何的概念课。尽管上课内容不同，教学风格也各有特色，但四位老师的教学侧重点却有异曲同工之处，那就是让学生充分体验知识的产生过程。四位老师都是通过具体的例子来引入，让学生自主探索新知；再由教师点拨，使学生知其所以然；最后总结出注意事项，并进行有针对性的练习。正是这种循序渐进的教学设计，使得学生既能牢固掌握所学知识，又能灵活应用。
正所谓“授人以鱼不如授人以渔”，学生一旦掌握了分析问题、解决问题的方法，就能举一反三、触类旁通。这正是数学组各位老师一直以来孜孜以求的目标。汾阳中学的老师们会继续重实践、勤反思，不断高自己的业务水平和课堂教学能力。
（摄影：吴梅；责任编辑：冯静燕；责任审核：陈曦）
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