2018年3月29日，整整一天，愚一小学多功能厅济济一堂，座无虚席，一场别具一格地教师研修活动在愚一小学多功能厅如期举行，愚一教育集团下的四校语文教师在台湾著名语文教育专家、台湾师铎奖获得者李玉贵老师的引领下，围绕构建“让每个学生都发生学习的课堂”这一主题进行专题研修，这也是愚一教育集团成立后首次四校教师联合研修活动。
      研修从李玉贵老师在日本小学的所见所闻引出，在比照日本小学教育的过程中切入“语文核心素养的教学转化”这一命题，并通过“教学内容合宜性的审视”、“教学方法有效性的审视”、“教学活动的组织与安排”、“课堂观察的目的与方法”等环节层层递进，有序展开：情景剖析、实景再现、辅导讲座、教师实作、示范教学、交流反馈……动静结合的研修形式，虚实交融的研修内容，深深吸引并感染了在场的每一位老师，他们时不时为李老师诙谐风趣的话语发出会心微笑，也时不时为李老师对教育的深度认识点赞。尤其是李老师执教的五年级《狐狸阿全》示范课，更是将上述各环节淋漓尽致呈现在本堂示范教学中，其“接地气，拘小节”的教学风格获得老师称道，彰显了李老师的教学底气及定力。
      为达到研修实效，整个研修都以实战形式开展：四人一组，各有分工，分组报告，对照学习。如在听课的过程中，承担观察任务的老师必须整理所搜集的学情，梳理后并向全体老师汇报。李老师则透过老师的汇报，即时提点，引导老师反思构建：何谓学生、何谓学习；何谓老师、何谓教学；何谓核心素养、何谓学习共同体。承担观察任务的教师在李老师的提点后再进行反身自省并自我精进教学作为……
      一场高强度、高密度、破常规的校本研修过后，带给四校语文教师的不仅仅是教学方法的改进，宽度地拓展，更是对四校语文教师教育理念地冲击，深度地延伸，为更新教师教育教学观念真正起到引领作用，老师们从中受益匪浅。