近日，沪外一年级举行了第二学期的第一次家长开放日活动。本次活动以“family easter”为主题，旨在通过亲子彩蛋制作，激发学习英语的兴趣，增进学生和家长的感情。
《英语课程标准》指出“采用活动途径，倡导体验参与。让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。”
如何通过活动教学，让学生保持对英语的学习兴趣？沪外首先想到了节庆活动，近阶段又恰逢复活节，基于此，沪外举行了一年一度的复活节英语学科拓展活动。
前期准备工作，三年级同学用双语给一年级同学们带来了复活节的节庆习俗介绍，包括复活节的起源，复活兔、复活蛋的象征意义等，与他们分享、学习了easter day、christian、lily、easter egg、easter bunny等词汇。之后，一年级同学们通过查阅单词、组编内容并配合绘画，绘制一份份内容丰富、版面灵动的英语小报。在完成小报的过程中，孩子们对英语学习产生了更大的兴趣，并无形中提升了学以致用的能力。
活动当天，首先由大队干部进入各班教室，指导家长、学生一起观看复活节ppt，讲解彩蛋的制作方法。随后，一年级的学生、家长们集聚在学校小操场，认真细致地共同绘制复活节彩蛋。留下来一个个精彩、难忘的瞬间。
伴随着阵阵欢乐的笑声，复活节活动已经达到尾声了。这些玩转复活节活动，很好地提升了孩子们对英语的学习兴趣，体现了学生的主体性，注重学生身心的投入和个性的自由抒发。生命在于运动，教育在于活动。这是沪外“培养学生具有民族精神和国际视野新一代”理念的又一次成功实践活动。