3月30日第一节，三灶学校行政人员及小学数学教研组长陆中弟老师走进录播室，聆听宋培丽老师执教《条形统计图（二）》一课。
   宋培丽老师借助多媒体引导学生在将已知数据转化为条形统计图的基础上，学习条形统计图的绘制。她帮助学生理解具体情景中如何对事物进行统计，能根据条形统计提供的信息进行简单的分析,在此基础上制作简单的条形统计图。她选用了许多贴近学生生活实际的素材，力求让学生在生动具体的情景中获得具体的感受，为学生积极创设自主建构知识的活动和思考的空间。
  第二节评课活动由教务处黄燕老师主持，先由宋培丽老师说课。宋老师讲述了她对教学内容的理解及目标，还讲述了她自己的不足之处。
  各位行政人员在评课时对这节课予以了充分肯定，认为这节课层层递进，设计合理。同时提出了许多建议：如教师语言表达要清晰简洁有激情、要用恰当的过渡语，对学生适时地进行鼓励；提问时语言表达要有逻辑性，使学生理解教师的意图；课件内容要正确，出现的图片要有意义。
 陆中弟老师建议：如确定一格表示几，可以用最大数值表现，要为以后将会涉及到的折线统计图也稍做讲解，以便做好铺垫。
 各位老师的无微不至的建议带给了宋老师的很多启发，她表示在以后的教学过程中，定会扬长避短，精雕细琢，备好每一个细节，特别是要从认真备好课堂用语上做起。 （宋培丽）