深化项目研究 推进课堂变革——我区召开杨浦区“提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究”项目组工作例会
2018-3-29 0:00:00发布70次查看
2018年3月27日上午，杨浦区“提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究”项目组工作例会在区教师进修学院召开。出席本次会议的有杨浦区教师进修学院副院长周梅、区项目指导专家团队成员、中小幼各学段教研室主任及相关科室人员。会议由教育局义教科吴芳老师主持。
吴芳老师首先通报了本项目2018年度的推进要点，以课堂文化转型为总体目标，以课程文本为载体，推动课堂变革。
围绕今年工作重点，区项目组指导专家张根洪老师阐释了区域课堂文化转型的结构模型内涵，包含四个维度八个要素。中学教研室李荔老师介绍了2018年推进课堂文化转型的具体实施方案。科研室张雅倩老师介绍了指向课堂文化转型的课程文本评选活动初步方案。此外，项目组也就其他工作事宜作了简要交流和布置。
针对上述工作安排，与会人员也进行了充分的讨论，群策群力，进一步优化和完善区域整体推进举措。
最后，由周梅副院长作总结发言。周院长指出区域之所以提出以课堂为抓手，是基于项目开展两年来的工作基础，也是希望能借此促进各层级更广泛的参与和更深入的实践。基于实证，关注证据的收集和积累，形成内在的问题链和逻辑链，并依托专家和项目团队的力量，建构杨浦自己的话语体系。多思考，多研究，多行动，激发学校课程与教学发展的内驱与能动，为提升学校课程实施品质而共同努力。
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