关注幼儿游戏 提升指导策略 ——保利叶都幼儿园自主游戏实验班交流活动
2018-3-29 10:18:29发布60次查看
为了进一步激发幼儿的积极性和主动性，提高幼儿游戏水平，提升教师指导策略，保利叶都幼儿园开展了自主游戏实验班展示交流活动。
首先，教师们齐聚在实验班游戏现场，观摩幼儿游戏活动。各个实验班教师根据幼儿年龄特点以及本班幼儿实际情况，预设了一个开放、自主的游戏环境，提供了丰富多样的游戏材料，并在观察游戏过程中给予适宜的指导，幼儿在游戏中获得更多的自由和快乐。观摩结束后，大家针对游戏环境、游戏材料、幼儿游戏水平、教师的观察与指导等方面展开了热烈的研讨，并提出一些困惑：如何调配好典型性材料和低结构材料的比例，推进幼儿游戏水平？如何处理好“自由与规则”、“自主与指导”、“材料提供与幼儿需要满足”的关系？研讨中，各位老师相互交流了各自的想法，各教研组长在肯定实验班同时，针对大家研讨反映出来的问题作了总评，也提出了一些建议，力求下个阶段在全园开展自主游戏交流活动时做得更好，以提升每位教师的专业水平。
本次活动的开展不仅体现了幼儿是游戏的主人，还促进了教师关注幼儿游戏的本体性，提升了教师的游戏指导策略，像一缕春风为我们拂开了新学期的教研之路。
宝山新闻
