4月18日，“探索生涯课程，展示七彩童年”2017年奉贤区中小学生生涯教育课程推进现场活动在思言小学举行。上海市学生心理健康教育发展中心副主任沈之菲教授、教育局副局长周英、教育学院副院长张竹林等出席活动。局德育活动科科长张青、区教育学院德育研究中心副主任胡引妹和奉贤区中小学德育主任、心理健康辅导老师、首届生涯教育规划师等100多人参加活动。

到场的领导与嘉宾观摩了思言小学“职业集市”，在“小农人”、“小书童”、“小法官”等12种职业风采体验中感受小学生生涯启蒙教育的课程建设点位。随后，嘉宾进课堂聆听了3节来自不同类型的职业启蒙课程，从心理课堂、美术课堂、茶艺课堂感受了职业生涯教育融于不同课型的教学设计和教学效果。

胡引妹解读了《奉贤区中小学生涯教育课程参考纲要（草案）》。思言小学德育主任施建英以《生涯启蒙教育，让学生成长更生动》为题，汇报了学校职业启蒙教育课程实施的理念、框架、内容，以及学校实施探索的路径和方法。沈之菲教授为活动作精彩点评，她有感于奉贤教育日新月异的变化，学校美、有品味，课程推进快，区域生涯教育课程设计涵盖各学段，并突出学段的实施特点。张竹林从对生涯教育课程的理解感悟、我们的行动和我们的愿景三个方面，做了总结和提出了要求。

周英提出：“生涯课程”的实施，要体现小学、初中、高中各年段的不同点，各学段、各学校要找准点位、顶层设计、分步实施，要用叙事的方式，讲述学生职业启蒙教育、职业体验教育、职业规划教育的故事，要整合学校、家庭、社会的教育资源，打造奉贤的精品课程。

会议其间，为17所奉贤区中小学生涯教育课程探究与推进项目学校颁发证书。