3月22日下午，上海市宝山区行知外国语学校迎来了为期三天的全国初中语文整本书阅读创新教学暨课题交流研讨会的各位专家和老师们。
22日下午，张悦群老师为我校七年级学生上了一节生动的《三国演义》阅读课。在张老师的引领下，七年级的学生面对经典，能独立按照“概念界定”—“让步概述”—“一一取证”—“突转解说”—“审美效果”的框架，陈述《温酒斩华雄》一文，懂得了欣赏经典中“用陪衬人物写主要人物”的艺术手法。张悦群老师是全国著名特级教师、教授级高级教师。中国语文教学法研究会会员，江苏省扬州市中语会常务理事。扬州大学硕士研究生导师兼答辩主席、中国语文教学法研究会理事、江苏省中学语文特级教师学术联盟理事长。课后，张老师做了教师专题讲座《<三国演义>整本书阅读及其创新教学》，使得老师们收获颇多。
23日上午，先由马骉老师为我校六年级学生带来了一节感人至深的课《河豚子》。马骉老师是全国著名特级教师，先后被聘为华师大中文系兼职硕士生导师、教育部“国培计划”专家库导师、全国地市级教师教育协作会副会长。曾获全国中青年语文教师课堂教学比赛第一名。在课上马老师关注学生学习需求，关切每一个学生在课堂上的表现，关心学生对文本的感性解析。在马老师的课上，感人的父爱穿越了时代的限制，学生在文字中感受了父爱的深沉与伟大。课后，马老师做了《基于“儿童立场”的语文课堂教学转型》的讲座，在讲座中提醒老师们关注儿童的需要，赢得了现场老师们的一片掌声。紧接着，杨文厚老师为我校七年级学生带来了三国名篇《青梅煮酒论英雄》的解读。课上师生以经典文本为依据，结合自我的理解，探讨了“三国英雄观”。杨老师是上海市青浦区尚美中学语文教师，上海市“师之蕴”工作室二期成员，上过市级以上示范课（含国家级）数十节。课后，沪上“师之蕴工作室”领衔者，名师关景双老师做了《语文教师核心素养的历练》的专题讲座，以“语文教师核心素养的思辨”以及“语文教师核心素养的历练”为中心提醒语文老师们在日常教学生活中关注自身学习和发展。
23日下午的活动由肖培东老师为我校七年级学生带来了《瓦尔登湖》阅读课。在课上，他教会了学生要慢读、细读、心静下来读经典，鼓励学生和他一起走向宁静的瓦尔登湖和梭罗的精神世界。肖培东老师是全国著名特级教师，温州市教授级中学高级教师。“国培计划”教育讲座专家，浙江省首批“名师名校长”导师资源库人选，《语文学习》“镜头”栏目主持人，师从钱梦龙先生。课后，肖老师也做了《汉语形象和整本书的阅读》的专题讲座。接下来由余党绪老师带来展示课《鲁宾逊漂流记》整本书阅读，课上他细致地同学生一起梳理鲁滨逊漂流的原因、过程、结果。提醒学生关注文本的小细节，从而体会鲁滨逊在绝望中转逆境为顺境的乐观品质，启发学生在生活中要善于运用有利条件，以健康的心态面对学习和生活。余党绪老师是上海师范大学附属中学副校长，文学硕士。上海市特级教师，曾获得申银万国奖教金一等奖、上海师大先进工作者、上海市园丁奖等称号。课后，他做了讲座《整本书阅读：读经典学思辨 练读写》，启发语文老师引导学生在经典中培养他们的语文核心素养。
24日上午，刘铁梅老师带来了展示课《西游记》导读，学生在刘老师的引领下，通过语言文字重温了经典。刘铁梅是苏州市工业园区初中语文教研员，儿童文学导读专家，＂中华杯＂全国初中语文课堂大赛一等奖第一名。课后，她也做了《整本书阅读的三种基本课型例谈》讲座，给在座的语文老师如何去做整本书阅读的教学提供了新的启发。
“读经典、勤思辨、促成长，”此次活动给老师们很多启发：作为语文教师我们的阅读教学也不应只囿于单篇的阅读教学，而是要拓展、延伸，百整本书的渐深阅读过程，是提升学生的核心素养的有效途径，能激发学生阅读经典的兴趣，教会学生在阅读中思辨的方法，促进学生在经典中汲取知识，健康成长。