体教结合是体育和教育部门以及全社会共同促进学生身心健康水平提高的有效举措。青少年体育是整个国民体育的基础和重点，也是群众体育和竞技体育的结合点。体育是现代教育的有效手段和载体，没有体育的教育是不完整的教育，而没有教育的体育是不科学的体育。
　　日前，黄浦区召开2018年黄浦区体教结合工作会议，黄浦区体教结合领导小组各成员单位负责人及黄浦区中小学校长、分管体育校长、黄浦区青少年体育训练单位等180余人参加。黄浦区体教结合工作自2012年以来，总体上取得了较好成绩。体教结合培养的运动员在国内外重大比赛中摘金夺银，屡创佳绩，为国家和地方赢得了荣誉。会上，格致中学等58所学校被命名为2018-2021年度黄浦区体育传统项目学校。
　　品牌活动覆盖所有学段
　　为使黄浦区体育教育活动的品质不断提升，黄浦区教育局联手体育部门共同打造了面向全体学生，覆盖所有学段的两大活动品牌——“体育锻炼一小时”的黄浦区本化实施和“阳光体育大联赛”的一体化推进。
　　为全面落实中小学“三课两操两活动”要求，切实保证学生每天一小时校园体育活动时间，黄浦区域内各校通过体育活动课程建设，借助“快乐330课程”等平台，保障实施效果。黄浦区教育局将落实体育锻炼一小时工作纳入学校办学质量与水平的评估，黄浦区体育局提供了优质的师资和场地资源，拓宽学生体锻空间。如鲁班游泳馆提供场地，助力三年级游泳进课堂工作的百分之百落实；市民体育健身中心为周边的报童小学、北京东路小学等提供体育课及活动课场地；多家体育俱乐部为学校提供了丰富的项目选择。通过双方协力，黄浦区基本落实了学生在义务教育阶段掌握两项体育技能的要求，使体育锻炼成为每个学生的生活方式。
　　“阳光体育大联赛”的一体化推进在内容上，坚持“健身、游戏、竞赛”的一体化。各校在普及性的阳光体育活动中不断创新校运会、体育节、体育社团节、体育周等形式，集中开展各类体育项目的游戏和竞赛活动，既帮助学生养成了“每天锻炼一小时”的良好习惯、增强身体素质，激发体锻兴趣，又推动了体育项目在学校的落地生根。形式上，形成“区域—校际—学校”的三级阳光体育竞赛一体化。黄浦区教育局以各教育集团、协作块、学区为载体，开展跨学段间的校际联赛，实施资源共享，实现优势互补。区域层面结合“小学体育兴趣化、初中体育多样化和高中体育专项化”的体育课程与教学改革，在黄浦区级竞赛的项目的设置上更加丰富多元，形成了以比赛促教学、以活动促发展、以普及促参与的校园体育运动良好氛围。
　　提高学校体育的吸引力
　　去年底，黄浦区委、黄浦区政府通过了《黄浦区体教结合促进计划(2017-2020年)》。未来，黄浦区将着力推进新一轮体教结合项目布局，完成黄浦区田径、游泳、篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、羽毛球、射击、射箭、体操、跳水、击剑等项目的布局，把学校办二线运动队、体育项目传统学校和青少年体育俱乐部纳入体教结合管理，通过规范管理、明确责任、改善条件、配强教练员等工作，不断提高项目布局学校办训的质量和效益。
　　此外，黄浦区体育系统将选派部分优秀运动员进校园，开展形式多样、丰富多彩的互动活动，不断提高学校体育的吸引力，促进学生养成良好的体育锻炼习惯，形成浓厚的校园体育氛围。黄浦区教育系统则将以学区化、教育集团、协作块等为单位，因地制宜，探索学校体育课外活动中心建设，形成“1+n”运行管理模式（1个区级中心、n个学区分中心和活动点），逐步形成20分钟校外体育活动圈，构建起覆盖黄浦区青少年学生的校外体育活动公共服务体系，继续挖潜学校体育场地，推进“上天入地”综合开发，全天候智能操场、可移动操场建设。