学生德育是每一位班主任都需不断学习、不断强化的必修课。为进一步强化常规管理，提高德育工作实效，近日，徐教院附中德育学员教师开展了新学期的德育培训。
本次培训由学生处主任、德育负责人姚卿老师主持，就开学几天以来各班出现的问题进行了统一交流和提醒，也提供了许多有效的解决方法。会议起始，首先就德育学员教师考评做出了更细致的要求：请教德育问题（任意老师）并记录，每周一次；要求多听日日清，班主任每月一次，非班主任一周一次，如有突发情况如午休教育也可以；从下月起每月20日上交记录本检查本月德育工作完成情况。有具体的检查和督导，让所有的德育学员教师有了更明确的目标，更好地规划班主任工作的安排，也增加了与导师交流的机会，对学员教师的成长大有裨益。
姚老师同时就开学近期班级出现的一系列问题进行了反馈，并强调了班主任工作要关注到日常细节。如到校秩序、班级卫生、仪容仪表、晨检考勤、作业收缴、自修课、跑操、日日清等，班级中的每一个细节都要观察到、注意到。如何落实到位，班主任老师首先要有一双善于发现问题的眼睛，每天要留意到班级角角落落、方方面面的事情；其次，是要及时、有效地解决问题，可以参考学校下发的《班主任50问》等德育相关资料，必要时联系家长共同解决，有困难可以多向导师请教；最后，要以问题为契机，展开接下去的德育工作，修订班主任计划，在班干部培训、日日清上对集体进行正面教育。姚老师在许多细节上给予了年轻班主任指导，如门玻璃如何擦干净，晨检考勤如何严格到位，推荐班级学生自我管理，培养认真负责管理班级事务并主动解决问题的班干部等，切实为年轻班主任提供了帮助。
会议最后，浦纳书记讲话。首先，她激励青年教师要珍惜每次德育培训的机会，做好培训前培训后的功课；其次，要真正理解“育分先育人，育人先育心”的深刻内涵，以“四有好教师”为努力目标，在学习和实践中不断积累育人育心本领。
班主任的教育应处处落在细节，抓住每一个教育的机会，才能使教育向着成功迈进。经过本次培训，各位老师对于班主任工作有了更明确的目标，学到了不少德育方法，对今后学校的德育工作有着非常积极的促进作用。
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