近期，国务院教育督导委员会公布了《国务院教育督导委员会办公室关于公布第二批全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）名单的通知》，普陀区荣获“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”称号。
　　目前，普陀区共有28名责任督学，挂牌督导工作范围覆盖了155所中小学校、幼儿园。普陀区责任督学认真按照市、普陀区挂牌督导工作规程，每月对挂牌学校的依法规范办学、教育教学改革、师资队伍建设等工作开展至少一次的经常性督导，并根据市、区统一部署，围绕规范中小学校（幼儿园）办学行为、义务教育阶段招生、义务教育质量监测、校园欺凌、体育工作等教育热点和难点问题开展专项督导，参加学校发展性督导，把握学校整体发展状况。
　　如今，责任督学正逐步成为规范学校办学行为的“护航者”、协助学校解决实际问题的“引航者”、推动学校有效对外沟通的“领航者”，积极促进办好老百姓家门口的每一所学校，有效推进区域教育治理体系完善和治理能力提升，推动了普陀教育强区和教育现代化建设。
　　自2013年上海市启动中小学校责任督学挂牌督导工作以来，普陀区主动作为，探索创新，做到了“五个创新”——
　　制度创新，强化顶层设计，将责任督学工作纳入到普陀区教育总体规划和专项规划之中；完善制度设计，陆续制定一系列规范挂牌督导工作的实施办法和操作细则，构建了具有区域特点的中小学校（幼儿园）教育督导责任区制度体系。
　　管理创新，强化对责任督学的选、录、用等方面的管理，提高责任督学的准入门槛；强化对责任督学的各类培训，提升责任督学的工作水平。
　　工作方式创新，积极应用市责任督学挂牌督导信息化工作平台，建立责任督学工作微信平台，对挂牌督导的工作布置、过程监管、培训指导等开展网络化管理，实现了由传统型督导向“互联网+教育督导”的信息化转型。
　　结果运用创新，形成责任督学挂牌督导工作专报制，督导室编辑《责任督学挂牌督导每月一报》，督导结果与教育行政部门共享运用，将督导中发现的问题、整改意见、整改核查等情况，以督导工作专报的形式上报至相关部门，为行政部门决策提供服务。
　　模式创新，普陀区责任督学立足区域特定发展方位，针对学校差异，量身定制经常性督导，强化个性化督导服务，基本形成了“了解区情-把握校情-督导定制”的“三步式”经常性督导模式。
　　普陀区始终坚持规范化、科学化、特色化推进责任督学挂牌督导工作，2016年经市级评审，被命名为“上海市责任督学挂牌督导创新区”。2017年，普陀区向国务院教育督导委员会办公室申报创新区，并通过初审。2017年12月11至 12日，国家督导组对普陀区“创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”进行了现场核查，对普陀区责任督学挂牌督导工作给予充分肯定，尤其是对区域责任督学为学校个性化服务、共建共享机制建设、结果运用月报制等特色做法给予了高度评价。
　　今后，普陀区将以此次荣获“全国责任督学挂牌督导创新区”称号为契机，继续发扬责任督学良好的责任意识、服务意识和专业精神，进一步优化责任督学队伍建设、加强责任督学信息化工作建设，进一步完善和优化责任督学挂牌督导工作，保障普陀教育优质均衡发展。