目前，大调研正在全区上下如火如荼地开展，作为档案方志部门，如何跳出部门小圈子，融入社会大课堂，在大调研中打开历史、服务现实，是摆在档案方志人面前的重要课题。
——秦 骞
多数人认为档案方志工作是“故纸堆”和“大库房”，高冷、边缘和幕后。但我感到，档案方志有着“存史、资治和育人”的责任，涉及政治、经济、社会、文化等方方面面，把档案方志资源开发利用好，既是历史的传承，又切合部门中心工作，也是服务现实的良好契机。基于这样的认识，我们深入实际做调查研究，既总结历史过往，又让金山成功经验为现实所用，并通过档案局微信公众号“金山记忆”及时推送调研成果。
“金山记忆”公众号推出原创报道《金山教育情怀让农民工子女有归属感》
今年1月，我们就农民工子女接受义务教育进行大调研，走进农民工群体，深入农民工子弟学校。在调研中了解到，金山区自2007年起就关注农民工子女入学问题，为了让他们有良好入学环境，利用原学校的教室和硬件设备，在全区范围内办起11所农民工子弟学校，并把农民工子弟学校纳入教育管理，在校舍、师资、资金上给予支持。
民办农民工子女教育督导
2017年9月起，为使农民工子女在义务教育上享受同城待遇，将农民工子弟学校全部转为公办学校，成为全市最先将所有新生纳入公办教育的区，民办随迁子女小学将作为金山教育特殊时期产物，成为历史定格。我们将调研结果写成《金山教育情怀让农民工子女有归属感》一文在“金山记忆”推送，不仅有1万多点击量，还有1442名网民点赞。更值得一提的是，上海大学刘玉照教授了解这一情况后，特地赶来金山，召开座谈会总结推广金山经验，媒体们也纷纷关注农民工子女教育的“金山现象”。对于我们档案局来说，获得的是农民工子弟学校从创办到收官的第一手珍贵档案史料。
从这一调研课题得到启示，大调研没有“看客”，就是档案局这种“冷部门”，只要走出去，也能捕捉到“热话题”。一些“冷部门”在大调研面前缩手缩脚，问题可能出在三方面，一是怕这怕那，走不出去；二是瞻前顾后，走不进去；三是话不投机，讲不上去。这里面有隶属关系、载体因素和认识偏差等种种原因，但把本职工作融入发展大局，为中心工作服务的思想认识绝对不能偏离。只有心中有全局，大调研的课题才能源源不断，调研成果也会层出不穷。
近期，我们将与相关部门一起对金山区“菜篮子工程”重点企业上海银龙公司和参与“一带一路”的上海新跃物流公司进行调研，利用“金山记忆”这一平台，总结经验，建言献策，传播声音，为金山社会经济发展助力添劲。
（作者系区档案局局长）