如果你也在找寻教育的本质——无问西东！
1月24日上午，我校各学科教研组长在文英楼4楼会议室汇聚一堂，开展主题为“践行‘绿标’,无问西东”的期末教研组长沙龙活动。本次活动由教导主任李宾中老师主持，黄建平校长和汪瑶副校长参加此次活动。
活动一开始，李老师向各位教研组长解读绿色指标2.0和1.0的变化，明确了“绿标”的意义，即上海市中小学生学业质量综合评价指标，“绿标”引导教师在教育价值取向上，从过度追求功利转向更加追求教育对人的发展的价值；在教育质量评价上，从过度注重学科知识成绩转向全面发展的评价。
语文、数学、英语三门科目的各位教研组长们分别以“方法论”“理解力”“听效能”为主题，回顾了本学期的工作情况，从“绿色指标”的角度分析了各自学科的优势与不足，即语文的阅读方法的年段序列化,数学翻转课堂后,理解力如何在课堂上进一步提升,英语学科听的能力如何进一步提升? 也提出了2018年各学科建设的思考。紧接着，综合组的各位教研组长也以“风向标”为关键词，畅谈了各学科与绿标对接后的优势及不足，明确了各自学科的发展方向和目标，综合组各学科希望能进一步发掘资源，共同帮助大家真正发挥各学科“育人”价值。
随后，汪瑶副校长就学校绿色指标2.0校本化实施提出了下学期的思考:作业必须分层,关注达标率和优秀率的有效措施, 从关注三科的质量到关注全科的质量,各司其职,层层把好质量关，从而助力文英教育质量更优质化。
最后，黄校长从“育分”or“育人”作了总结性发言。肯定了各教研组的工作成效，指出教研组长在学校教学管理和教学研究中起着纽带与桥梁作用，要全面提高学校教学质量，教研组长工作任重道远。要求各教研组要加强教学常规的精细管理，立足常规工作，强化“过程意识和质量意识”，改进方法，创新工作，高效工作。
整整三个小时的沙龙，大家达成了共识：绿标有道，探索无涯。评价有级，发展无级。文英的质量，我们走在“绿标”践行的大路上……