1月24日，是一个学期的最后第二个工作日，学校全体指导教师和青年教师集中在装修一新的图书馆，举行以“青蓝互相融、师徒共成长”为主题的学期师徒带教阶段性总结会。
会议伊始，学校几位青年教师代表就要用一首温馨感人的诗歌来表达自己对学校、对指导教师的感谢和祝福。通过饱含情感的朗诵，让大家感受到了青年教师们发自内心的感激之情，也让很多老师在聆听的过程中，眼前仿佛出现了当初师徒签订协议郑重承诺的时刻，仿佛是一次次在课堂中亲自示范手把手指导教学的时刻，仿佛是一次次面对面手把手研读教材研究教案的时刻……
随后，有四位教师代表分别和大家分享了自己心得体会。
李佳菁老师和费成艳老师作为徒弟代表发言。她们表示，作为青年教师，刚踏上工作岗位，还没有来得及从学生到老师的身份转换，就要面临课堂的组织、教学的设计两大困难，对她们来说是巨大的挑战，但是她们在师傅的指导下脚踏实地地学习和工作。是师傅的陪伴，让她们少走了许多弯路，让她们不仅学到师傅们教育教学经验，更感受到师傅们务实认真的工作态度。顾敏慧老师和胡俊燕老师作为师傅代表发言。在工作过程中，师傅们既是学习者，也是指导者，师傅们学在先、做在先，用自己扎实的教学基本功，对教材深度的解读和用心的教学设计，工作的踏实和努力，带动着青年教师共同进步和提升。所有的青年教师都准备了一张感谢卡，在会上亲手交给自己的指导教师，表达自己发自内心的感谢。
陈建萍校长作了热情洋溢的讲话，也表达了对大家的殷切期望。她说，学校要想有新的发展，必须进一步加强教师队伍建设，对于青年教师，加强学习，加快专业成长，立足岗位站稳讲台，对于指导教师，加强指导，教课堂的真功夫，教工作的真快乐，教生活的真幸福。
近年来，学校坚持将师徒带教工作作为学校教师队伍建设的一个重要抓手，是青年教师蜕变的摇篮，学校的青年教师都是借助师徒带教这一平台学习和成长起来的。教育永无止境，教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。在学期结束的时候，这样的总结、这样的思考，将促使老师们更好地进步和发展。