2018年1月25日下午12:30分，窗外下着大雪，倍感寒冷；屋内，却暖意融融。在五楼的阶梯教室里。复旦小学2017学年第一学期工作总结交流大会正在召开。
   本次交流大会分三个片段：成长篇---教学篇—德育篇。
   成长篇有三个青年教师发言，他们代表着青年教师中的老中青，有刚履职的青年教师，在骨干教师传帮带中，共同收获了辛苦与快乐。共同感受着青年教师成长的快乐，感受着作为教师的一份沉甸甸的责任；有已经工作几年去青年教师，他们在学校为他们搭建的成长舞台上吐露着自己的访华，在团队力量的支持下感受到了成功的喜悦；也有工作十年以上的青年老教师，勤奋好学，对自己所从事的这份职业非常喜欢。
   三位教师和大家分享了成长过程中的点点滴滴，他们的教育之路其漫漫修远兮，他们将会不断的去上下求索……
   教学篇有三位教研组长发言，紧紧围绕学校的教学重点工作——“基于课程标准的教学与评价”进行了的。谢丁媛老师介绍了数学组落实各年段评价的具体做法，做到单一对象多维度分项+教师评语的方式，低年级有每月评价和期末综合评价相结合，关注学生学习习惯和学习态度的培养；中高年级实行全套的纸笔测试的探索，使命题更科学，评价更有效。
   四年级语文组的李维璐老师着重介绍了，她们教研组在本学期中承担了一次区级教研活动的所学、所思、所获，通过这样压担子的教研活动，使组内每一位老师都有了成长，自身的专业能力也得到了提升。
   美术组的张文琴老师介绍了，美术组在近几个学期中对评价工作的思考和实践，图文并茂的介绍使在场的每一位老师都惊叹美术学科的评价改变也是如此之大、如此之细；组内教师们通过外出学习，丰富了自己的专业知识和技能，并能运用到学校的课程开发中，使美术课程更加丰富，让学生艺术修养在课程的浸润中不断提升。
   三位教研组长的介绍只是我校本学期教学工作中的点滴，相信复旦小学在每一位老师辛勤努力的付出中，教学质量会越来越好，学校的声誉也会越来越有影响力。
   德育篇邀请了向卫红、侯毓、马艳萍三位老师，她们分别从行为习惯培养、特殊学生的教育和班级文化建设三个方面向全校教职员工分享了班主任们在德育工作上的方法和经验。向卫红老师通过带班工作中的一个个真实的案例，介绍了她在班级中开展行规教育的措施和方法，不但给班主任们启迪，同时让在座的每位老师也有收获。侯老师的特殊生教育工作介绍则让大家感受到了侯老师的爱心和教育的智慧。四年级年级组长马艳萍老师围绕年级组的班级文化建设则让老师们看到班级文化建设的魅力和重要性。