本学期，民办打一外国语小学开展了以有效评价在“基准教学”实践中的校本化实施路径探究为主题的专题研修活动，老师们在教学实践中积极践行了多元评价改革。除了课堂评价、日常评价外，学校继续用闯关游戏让低年级孩子充分体验游戏学习的快乐。
“真棒！你得了满星，恭喜你闯关成功啦！”伴随着“考官们”的赞扬声，孩子们拿着色彩斑斓的闯关卡，带着一张张灿烂自信的笑脸，穿梭在游艺宫里。
语文闯关的一道道关卡丰富多彩——乐游拼音会、词语对对碰、果宝特工队、漫游诗词园、智慧云中游、畅游美文小镇，老师们精心设计的活动让孩子们时而驻足细听，时而低声交流，时而互相炫耀着自己的得星情况，琅琅书声洋溢在校园内。
“数学广场”安排了有趣的游戏——“折一折”、“摆一摆”、“认一认”、“说一说”、“数一数”、“找一找”、“组一组”等，孩子们在快乐的游戏中提升了看、想、说、算等综合思维能力，个个都是勤于思考的“聪明娃”。英语学科以“抓气球、钓小鱼、摘云朵、介绍动物”等形式，让孩子们在小组合作中体验欢乐学习，孩子们在闯关中变得灵动而自信。
　　一天三场闯关游戏，老师们用心良苦，动足脑筋，分外辛苦。但看到孩子们井然有序地参加活动，放松了身心，潜能得到有效的发挥，获得了综合能力的提升，老师们比闯关成功的孩子们更快乐。老师们在群里发出的闯关照片，让家长们也身临其境，了解了现场精彩的瞬间，对形式新颖、别出心裁的闯关活动给予了高度的肯定。孩子们回家后纷纷向家长报喜，他们对学习的热情和自信让家长们倍感欣慰。
老师们衷心期待这些稚嫩的小苗苗能沐浴阳光，茁壮成长，而老师们一定会倾情付出，陪伴着孩子走过快乐的学习之旅，让他们永葆自信走向美好的未来。