衷于现场，提升教研质与效 ——上海幼儿园各教研组开展教研展示活动
2018-1-24 0:00:00发布60次查看
近日，上海幼儿园的小、中、大班教研组分别向骨干教师、组长等开展了一次教研展示活动。
活动开展前各组的教研组长与组员都一起提前对区域进行了思考和设计，并不断进行完善调整。小中大班教研组共同围绕“基于幼儿探究特点的探究情景创设”的主题依次进行教研分享。各小教研组通过导读——理论回顾——现场观察与分析——经验梳理等4个环节，重点对在本年龄段如何创设适宜的探究情景进行研讨。小班从如何创设适宜的探究情景萌发幼儿探究兴趣展开讨论，中班老师根据如何支持幼儿探究体验展开激烈讨论，大班老师们围绕适宜的探究情景推动幼儿探究能力的发展。在此次的研讨过程中，大家一致认为适宜的探究情境创设在不同的年龄段有不同的侧重点，要基于幼儿的年龄特点和关键经验进行探究情景创设。
老师们在轻松、愉悦的氛围中进行思维碰撞，纷纷阐述自己的建议与想法。火花四溅，智慧的碰撞促使大家重构和扩展自己的经验和理论，使个体的经验和观点成为了一种共享的群体资源。通过现场教研的方式，利用集体的智慧解决科探区活动创设与实施的困惑，无疑是一种高效的教研模式。相信在上幼教师团队不断的尝试和探索中，教研会更凸显内涵，更加关注幼儿的发展与成长。
（供稿：凌怡/摄影：胡素；责审：陈曦）
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