（记者 顾武）市摄影小达人、市课本剧小明星、区乐高机器人搭建小能手……这些市、区荣誉称号获得者，都来自一所蛰居社区街坊深处的学校——闸北成功教育实验小学。用校长宋福祜的话说，是学校推行的个性化教育，才使这些文化学科成绩并不出挑的学生有了成功和成才的机会。

记者在采访中了解到，成功教育实验小学的前身是办学基础薄弱的万荣路小学，2010年起由上海成功教育咨询中心委托管理，并更名为现名。面对不理想的生源质量，学校教师依照“相信每个学生都有成功的愿望，相信每个学生都有成功的潜能，相信每个学生都能获得多方面的成功”的“成功教育”办学理念，在推出“讲练结合”等学科教学创新举措的同时，根据学生的不同兴趣爱好和特长，开展个性化教育。学校以社团形式，开设了语言类、益智类、运动类、巧手类和艺术类等拓展型课程项目达32个。

面对丰富多彩的课程活动项目，学生踊跃报名参与，全身心参与学习和活动，身上的潜能得到了充分的激发。一些原本被老师和同学“看扁”的学生，却成为“小眼睛”摄影社团、儿童剧社团、机器人乐高社团、棒垒球社团里的小明星、小达人、小能手，并在市、区竞赛中为学校赢得了较高的荣誉。该校学生摄影社团已经连续五年获得上海市青少年摄影作品创作实践活动团体一等奖，并成立了上海第一支“少年航拍队”；学生儿童剧社团已连续三年获得区学生艺术节戏剧项目一等奖，两次获上海市学生艺术节戏剧项目二等奖，一次获上海市原创校园课本剧一等奖，并被市教委推荐参加了上海市群文群人新作展评展演活动；学生舞蹈社团的啦啦操队，也相继获区阳光体育大联赛啦啦操比赛小学组一等奖、上海市民体育大联赛健身操比赛小学组一等奖、全国啦啦操联赛（上海站）集体街舞自选动作第一名等荣誉；学生机器人乐高社团还在“索尼koov编程机器个人赛以及两个小组参与团体赛中分别荣获二、三等奖。

如今，成功教育实验小学的近700名学生，人人都掌握有一门以上拓展型课程的知识和技能，他们的自信心和进取心都得到了空前的增强。五年级学生小周原本是一个因文化学科成绩平平而有自卑感男生，自参加了朗诵和儿童剧表演社团后，他的演出和语言才华得到了充分的展现，不但获得了市语言文字工作者协会组织的社会艺术水平考级“朗诵”七级证书，而且获得了第二届青少年华语风采英才培养选拔活动“华语口才类”上海赛区等级奖，还在课本剧演出中，带领小伙伴们获得了市级比赛大奖。现在小周已成为同学们眼中的“才子”。